Посещаемость
Вы можете пропустить один урок, без вопросов. После, отсутствие без уважительной причины понизит вашу оценку на уроке (смотри ниже) по ставке одной "отметки" (A- до B+, C до C-) за день. Уважительными причинами являются серьезная болезнь, семейные обстоятельства и тому подобное.
Письменные работы
В течение семестра вам предстоит три типа письменных работ. Три небольших (2 стр.) кратких изложения сюжета одного из текстов (или его части) того, что мы читали в классе. 15% от общего балла.
Одно короткое (4 стр.) упражнение, созданное для того, чтобы обучить вас основам "внимательного чтения" и способам обосновывания аргументов о художественных произведениях. Первая попытка - 5%, вторая попытка - 10% от общего балла.
Одно существенное (8 стр.) сочинение, приводящее детальные и дословные аргументы об одной из множества манер, как Виргилий в "Энеиде" вдается в подробности, изменяет или предположительно игнорирует важные темы, образы или героев из одной или обеих былин Гомера. Первая попытка - 10%, вторая - 20% от общего балла.
На экзамене можно пользоваться справочной литературой и заметками
Так как мы охватываем огромное количество материала (по необходимости; это достаточно длинный исторический период), я хочу дать вам возможность продемонстрировать комплексное понимание и оценку стольки многих произведений, что у вас не будет возможности описать их подробно. Экзамен будет состоять из нескольких коротких сочинений, касающихся материалов всего семестра и сфокусированных на произведениях, прочитанных после Энеиды.
20% от общего балла.
Работа на уроке
Поскольку требования Обмена Информацией построены для поощрения как устной так и письменной формы выражения, и для того,чтобы дать каждому долю участия в обсуждении класса ─ последние 20% балла определяются качеством вашего взаимодействия со мной и сокурсниками. Это должно включать в себя не просто "разговор в классе" (в этой категории я буду оценивать качество, а не количество), но, также, команды по двое на один день будут брать на себя ответственность в направлении дискуссии в классе. В начале семестра я пущу список добровольцев с открытыми датами и дам подробные объяснения о том, как готовиться к этой части курса. (Я буду более лоялен в оценке первых участников команд управления обсуждением, т.к. всегда легче иметь пример. Последующие участники будут иметь преимущество в этом плане.)
Оценки
Оценки будут поставлены в соответствии формулировок Массачусетского технологического института, которые я скопирую ниже (прилагательные, написанные жирным шрифтом, подчеркиваются самим Институтом):
A ─ Исключительно отличное выполнение, демонстрирует "превосходное" понимание предмета, основы эрудиции и умелое использование концептов и/или материалов.
B ─ Хорошое выполнение, демонстрирующее способность использовать соответствующие понятия, "хорошее" понимание предмета, и способность справляться с проблемами и материалами, встреченными в предмете.
C ─ Удовлетворительное выполнение, демонстрирующая "достаточное" понимание предмета, способность справляться с относительно простыми задачами и достаточную подготовку для перехода к передовому опыту на практике.
D ─ Минимально приемлимое выполнение, демонстрирующее по крайней мере "частичное знакомство" с предметом и некоторую способность справляться с относительно простыми задачами, но, также, демонстрирующее серьезные недостатки, что делает нецелесообразным переход к полевым условиям без выполнения дополнительной работы.
F ─ Неудовлетворительное выполнение.
Написанное выше делает ясным, что Массачусетский Технологический Институт оценивает B как действительно хорошую оценку, и оставляет оценку A для описания по-настоящему "исключительного" выполнения. Я отношусь к этим определениям серьезно, и вы должны ожидать получение оценки в соответствии с ними.
Важная информация
Пожалуйста, прочтите следующее внимательно и обратитесь ко мне или ресурсам, указанным ниже, если у вас есть вопросы.
Положение о Плагиате, курс Литературы в Массачусетском Технологическом Институте
Плагиат ─ использование чужого интеллектуального труда без указания источника ─ является серьезным преступлением. Правилами Литературного Факультета определено, что студенты-плагиатчики получат F по предмету, и дело будет передано преподавателем в Дисциплинарный Комитет. Полное указание источников всей информации, полученной из источников вне классной комнаты, должно быть четко изложено в сданной письменной работе. Все идеи, доказательства и открытые формулировки, взятые откуда-то еще, должны быть идентифицированы и должным образом зафиксированы. Цитаты из других источников должны быть четко помечены как индивидуальные от общей работы студента. Для получения дальнейших указаний о должной формы подлинности, обратитесь к гиду по стилю, доступном в Центре Связи и Письма, и на веб-сайте МТИ страница о Плагиате.
Расписание
Лекции Темы лекций Контрольные даты
1 Введение в курс
2 Илиада, книги 1-6 Первое изложение на следующий день
3 Илиада, книги 7-12 Упражнение по внимательному чтение через два дня после лекции
4 Илиада, книги 13-18
5 Илиада, книги 19-24 Проверка первого изложение в течение 4 дней
6 Одиссея, книги 1-6
7 Одиссея, книги 7-12 Проверка упражнения по внимательному чтению в течение двух дней
8 Одиссея, книги 1-12 (обсуждение)
9 Одиссея, книги 13-18
10 Одиссея, книги 19-24
11 Энеида, книги 1-4 Второе изложение в течение 2 дней
12 Энеида, книги 5-8
13 Энеида, книги 9-12
14 Ад, песнь 1-12 Обязательная консультация по сочинениям в течение 2 дней
15 Ад, песнь 13-23
16 Ад, песнь 24-34 Третье изложение в течение 2 дней
17 Агамнемнон Эсхила
18 Хоэфоры Эсхила Сочинение по Гомеру/Вергилию в течение 2 дней
19 Эвмениды Эсхила
20 Сага о Ньяле, главы 1-77
21 Сага о Ньяле, главы 78-133
22 Сага о Ньяле, главы 134-до конца
23 Беовульф, строки 1-1650
24 Беовульф, строки 1651-до конца Проверка сочинений по Гомеру/Вергилию в течение 2 дней
25 Лэ Марии Французской стр.28-125
26 Лэ Марии Французской стр. 126-233 Вечеринка в классе через 2 дня
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/62898/306814
Переводчики: XUXRIMUXRI