Aubergine: комментарии

Я бы дорисовал ему ножки, циферблат, молоточек

если бы она не назвала этот рисунок так, если бы она не смогла его назвать

Это же не... Где будильник? Так, в любом случае

Вы великолепны!

(Один из присутствующих) – Будильник.
– Кто это сказал?

Так что же это? Возможно, кто-нибудь постарше догадается, что это может быть.

чтобы соединить их в картинку. Вы знаете, что это не корабль.

для его ассоциативной памяти хватило штрихов,

Если бы он не назвал рисунок так (помните, на доске не изображено никакого корабля),

- Что это?
– Титаник.
– Отлично, просто великолепно!

(Один из присутствующих) Тонущий корабль, Титаник.

В тот момент, когда вы поймете, что это, прервите меня.

Всем видно доску? Всем меня слышно?

Итак, я начинаю. Вам всем хорошо видно доску?

И если вы знаете, что это, прервите меня, скажите: «Я понял!».

что я буду рисовать на доске, еще до того, как я закончу рисунок.

Возможно, кто-нибудь из вас догадается,

Итак, я предлагаю вам поучаствовать в эксперименте.

вы не найдете его в обычных источниках информации или книжках.

Предмет обсуждения необычен: