ayaleto: переводы
Power English by A.J. Hog - Mini-Story / Мощный английский от Хоуга, мини истории.
→Why did he ask for $7,298?
Because that’s exactly how much money he needed for school. Oh, of course.
Well, the clerk smiled and said “Okay, that’s a great, specific answer.” And he
gave Brad $7,298. Brad immediately went home, then he went to school and he
paid his university. Brad was very happy because now he could study.
How did Brad feel?
Brad felt very happy because now he could study in school once again.
* * * * *
And that is the end of the mini-story for “Excitement.” See you next time.
Because that’s exactly how much money he needed for school. Oh, of course.
Well, the clerk smiled and said “Okay, that’s a great, specific answer.” And he
gave Brad $7,298. Brad immediately went home, then he went to school and he
paid his university. Brad was very happy because now he could study.
How did Brad feel?
Brad felt very happy because now he could study in school once again.
* * * * *
And that is the end of the mini-story for “Excitement.” See you next time.
0 Почему он просил $7,298?
Потому что это столько, сколько нужно было для школы. Конечно.
Клерк улыбнулся и сказал: Ладно, это правильный, точный вопрос. И дал Брэду $7,298. Брэд сразу ушел домой, потом пошел в школу и оплатил за университет. Брэд был очень счастлив потому что теперь он мог учиться.
Как чувствовал себя Брэд
Брэд был счастлив, потому что теперь он мог учиться в школе опять.
* * * * *
И это конец мини истории "Азарт". Увидимся в следующий раз.
Потому что это столько, сколько нужно было для школы. Конечно.
Клерк улыбнулся и сказал: Ладно, это правильный, точный вопрос. И дал Брэду $7,298. Брэд сразу ушел домой, потом пошел в школу и оплатил за университет. Брэд был очень счастлив потому что теперь он мог учиться.
Как чувствовал себя Брэд
Брэд был счастлив, потому что теперь он мог учиться в школе опять.
* * * * *
И это конец мини истории "Азарт". Увидимся в следующий раз.
→Why did he want to steal money?
Because he had a worthwhile purpose, he needed money for school.
So Brad got a gun, he went to a convenience store to get money for school. It was a worthwhile purpose. He walked into the store with his gun (pow). And he said to the clerk “Give me some money!” and he pointed the gun at the clerk.
What did he do with the gun?
He pointed the gun at the clerk.
Where did he point the gun?
At the clerk, he pointed the gun at the clerk.
Who did he point the gun at?
He pointed the gun at the clerk.
Who pointed the gun at the clerk?
Brad, Brad pointed the gun at the clerk.
What did Brad say?
He said “Give me some money!”
Because he had a worthwhile purpose, he needed money for school.
So Brad got a gun, he went to a convenience store to get money for school. It was a worthwhile purpose. He walked into the store with his gun (pow). And he said to the clerk “Give me some money!” and he pointed the gun at the clerk.
What did he do with the gun?
He pointed the gun at the clerk.
Where did he point the gun?
At the clerk, he pointed the gun at the clerk.
Who did he point the gun at?
He pointed the gun at the clerk.
Who pointed the gun at the clerk?
Brad, Brad pointed the gun at the clerk.
What did Brad say?
He said “Give me some money!”
0 Почему он хотел украсть деньги?
Потому что у него была стоящая причина, ему нужны были деньги для школы.
Поэтому Брэд взял ружье, пошел в в продовольственный магазин, чтобы получить деньги для школы. Эта была стоящая причина. Он зашел в магазин со своим ружьем, и сказал продавцу, - Отдай мне деньги! - и направил ружье на клерка.
Что он сделал с ружьем?
Он направил его на продавца.
Куда он направил свое ружье?
На клерка, он направил ружье на продавца.
На кого он направил свое ружье?
Он направил ружье на продавца.
Кто направил ружье на продавца?
Брэд, Брэд направил ружье на продавца.
Что сказал Брэд?
Он сказал: Отдай мне деньги!
Потому что у него была стоящая причина, ему нужны были деньги для школы.
Поэтому Брэд взял ружье, пошел в в продовольственный магазин, чтобы получить деньги для школы. Эта была стоящая причина. Он зашел в магазин со своим ружьем, и сказал продавцу, - Отдай мне деньги! - и направил ружье на клерка.
Что он сделал с ружьем?
Он направил его на продавца.
Куда он направил свое ружье?
На клерка, он направил ружье на продавца.
На кого он направил свое ружье?
Он направил ружье на продавца.
Кто направил ружье на продавца?
Брэд, Брэд направил ружье на продавца.
Что сказал Брэд?
Он сказал: Отдай мне деньги!
→What did Brad get?
A gun, Brad got a gun.
Where did he go?
To a convenience store. Brad got a gun and he went to a convenience store.
What did he have?
He had a gun.
Who had a gun?
Brad, Brad had a gun and he went to a convenience store.
Why did he go to a convenience store?
Well, to steal money, of course, obviously. Brad got a gun and went to a convenience
store to steal money.
A gun, Brad got a gun.
Where did he go?
To a convenience store. Brad got a gun and he went to a convenience store.
What did he have?
He had a gun.
Who had a gun?
Brad, Brad had a gun and he went to a convenience store.
Why did he go to a convenience store?
Well, to steal money, of course, obviously. Brad got a gun and went to a convenience
store to steal money.
0 Что взял Брэд?
Ружье, Брэд взял ружье.
Куда он пошел?
В продовольственный магазин. Брэд взял ружье и пошел в продовольственный магазин.
Что у него было?
У него было ружье.
У кого было ружье?
У Брэда, у Брэда было ружье и он пошел в продовольственный магазин.
Зачем он пошел в продовольственный магазин?
Ну, чтобы украсть денег, очевидно. Брэд взял ружье и пошел в продовольственный магазин, чтобы украсть денег.
Ружье, Брэд взял ружье.
Куда он пошел?
В продовольственный магазин. Брэд взял ружье и пошел в продовольственный магазин.
Что у него было?
У него было ружье.
У кого было ружье?
У Брэда, у Брэда было ружье и он пошел в продовольственный магазин.
Зачем он пошел в продовольственный магазин?
Ну, чтобы украсть денег, очевидно. Брэд взял ружье и пошел в продовольственный магазин, чтобы украсть денег.
→Well, he was a poor student. Brad was a poor student and he needed money for
school.
Was he a rich student?
No, of course not, he was not a rich student. He was a poor student. Brad was a poor
student who needed money for school.
So he needed money and he had a worthwhile purpose.
Was his purpose worthwhile? Was it good, beneficial, useful?
Well, yes, it was, it was worthwhile. It was a good, beneficial, purpose.
What was his purpose? Why did he need money?
Well, he needed money for school, to pay for university, to pay for college. He had a
worthwhile reason for needing money.
What kind of purpose did he have for needing money?
school.
Was he a rich student?
No, of course not, he was not a rich student. He was a poor student. Brad was a poor
student who needed money for school.
So he needed money and he had a worthwhile purpose.
Was his purpose worthwhile? Was it good, beneficial, useful?
Well, yes, it was, it was worthwhile. It was a good, beneficial, purpose.
What was his purpose? Why did he need money?
Well, he needed money for school, to pay for university, to pay for college. He had a
worthwhile reason for needing money.
What kind of purpose did he have for needing money?
0 Он был бедным студентом. Брэд был бедным студентом и нуждался в деньгах для школы.
Был ли он богат?
Нет, конечно нет, он не был богатым студентом. Он был бедным студентом. Брэд был бедным студентом, который нуждался в деньгах для школы.
Ему нужны были деньги и у него была стоящая цель.
Была ли его цель стоящей? Была ли она хорошей, выгодной, полезной?
Да, была, она была важной. Она была хорошей, выгодной и полезной.
Какая у него была цель? Зачем ему нужны были деньги?
Ему нужны были деньги для школы, оплатить за университет, оплатить за колледж. У него была стоящая причина, чтобы нуждаться в деньгах.
Какая у него была причина, чтобы нуждаться в деньгах?
Был ли он богат?
Нет, конечно нет, он не был богатым студентом. Он был бедным студентом. Брэд был бедным студентом, который нуждался в деньгах для школы.
Ему нужны были деньги и у него была стоящая цель.
Была ли его цель стоящей? Была ли она хорошей, выгодной, полезной?
Да, была, она была важной. Она была хорошей, выгодной и полезной.
Какая у него была цель? Зачем ему нужны были деньги?
Ему нужны были деньги для школы, оплатить за университет, оплатить за колледж. У него была стоящая причина, чтобы нуждаться в деньгах.
Какая у него была причина, чтобы нуждаться в деньгах?
→Hi, this is AJ, welcome to the mini-story for “Excitement.”
There was a guy named Brad. Brad was a student. Brad was a poor student, he
needed money for school.
What was Brad?
A student, Brad was a student.
What did he need?
He needed money, Brad needed money.
What did he need money for?
For school, Brad needed money for school.
What kind of student was Brad?
There was a guy named Brad. Brad was a student. Brad was a poor student, he
needed money for school.
What was Brad?
A student, Brad was a student.
What did he need?
He needed money, Brad needed money.
What did he need money for?
For school, Brad needed money for school.
What kind of student was Brad?
0 Здравствуйте, это ЭйДжей, добро пожаловать в мини историю "Азарт".
Жил был парень по имени Брэд. Брэд был студентом. Брэд был бедным студентом, он нуждался в деньгах для школы.
Кем был Брэд?
Студентом, Брэд был студентом.
В чем он нуждался?
Ему нужны были деньги, Брэду нужны были деньги.
Для чего ему нужны были деньги?
Для школы, Брэду нужны были деньги для школы.
Каким студентом был Брэд?
Жил был парень по имени Брэд. Брэд был студентом. Брэд был бедным студентом, он нуждался в деньгах для школы.
Кем был Брэд?
Студентом, Брэд был студентом.
В чем он нуждался?
Ему нужны были деньги, Брэду нужны были деньги.
Для чего ему нужны были деньги?
Для школы, Брэду нужны были деньги для школы.
Каким студентом был Брэд?
→Jan, Jan felt fulfilled. She felt loved. She felt appreciated. She felt fulfilled.
* * * * *
* * * * *
0 Яна, Яна чувствовала себя удовлетворенной. Ей понравилось. Она осталась довольной. Она чувствовала себя удовлетворенной.
→And that is the end of our mini-story for “The Kaizen Way.” I hope you enjoyed it. Listen
to it many, many times. Remember, deep learning, deep learning, deep learning. One
more time – deep learning. That means you listen to “The Kaizen Way” lessons, all of
them in this set, every day for one week, seven days. Don’t go to the next lesson set.
Keep learning this one. Keep learning the Kaizen way, every day over the course of
one week. Or over the course of two weeks if you want to. Deep learning is very
important. You must repeat this mini-story many, many times.
Alright, good physiology. Smile. Shoulders back. Move your body, feel great. See you
next time. Next lesson is the point of view lesson.
to it many, many times. Remember, deep learning, deep learning, deep learning. One
more time – deep learning. That means you listen to “The Kaizen Way” lessons, all of
them in this set, every day for one week, seven days. Don’t go to the next lesson set.
Keep learning this one. Keep learning the Kaizen way, every day over the course of
one week. Or over the course of two weeks if you want to. Deep learning is very
important. You must repeat this mini-story many, many times.
Alright, good physiology. Smile. Shoulders back. Move your body, feel great. See you
next time. Next lesson is the point of view lesson.
0 Это конец мини истории "Путь Кайзена". Надеюсь вам понравилось.
Прослушивайте по многу раз. Помните глубокое изучение, глубокое изучение. И еще раз - глубокое изучение. Это означает, что вы слушаете "Путь Кайзена" в этом разделе каждый день в течении недели, семь дней. Не переходите в следующий раздел.
Продолжайте изучать. Продолжайте изучать путь Кайзена каждый день в течении недели. Или две недели, если хотите. Глубокое изучение играет очень важную роль. Вы должны повторять мини истории множество раз.
Хорошо, достаточно физиологии. Улыбнитесь. Расправьте лечи. Подвигайте телом, почувствуйте себя лучше. Увидимся в следующий раз. Следующий урок -урок точки зрения.
Прослушивайте по многу раз. Помните глубокое изучение, глубокое изучение. И еще раз - глубокое изучение. Это означает, что вы слушаете "Путь Кайзена" в этом разделе каждый день в течении недели, семь дней. Не переходите в следующий раздел.
Продолжайте изучать. Продолжайте изучать путь Кайзена каждый день в течении недели. Или две недели, если хотите. Глубокое изучение играет очень важную роль. Вы должны повторять мини истории множество раз.
Хорошо, достаточно физиологии. Улыбнитесь. Расправьте лечи. Подвигайте телом, почувствуйте себя лучше. Увидимся в следующий раз. Следующий урок -урок точки зрения.
→Why was she grinning?
Because she knew she was going to become rich.
She walked to the blackjack table.
Which table did she walk to?
The blackjack table, she walked to the blackjack table.
Did she walk to the poker table?
No, no, no, no, no, no, not the poker table. She walked to the blackjack table.
Who walked to the blackjack table?
Vanilla, Vanilla walked to the blackjack table.
What was she doing when she walked to the blackjack table?
She was grinning, of course. She was grinning when she walked to the blackjack table.
She took out money from her pocket.
How much money did she take out of her pocket?
$6,000.00.
She took $6,000.00 out of her pocket.Where did she take it out of?
Out of her pocket, she took $6,000.00 out of her pocket.
Whose pocket?
Vanilla’s, Vanilla’s pocket, of course. Her own pocket. She took $6,000.00 out of her
own pocket.
She put the money on the table. She bet all of the money on the first game.
How much money did she bet?
Well, all of it, all $6,000.00. She bet all $6,000.00.
And did she win or did she lose?
Well, Vanilla lost.
Vanilla lost all her money. She was really, really poor. She cried, “Oh no, I lost all
my money.”
Because she knew she was going to become rich.
She walked to the blackjack table.
Which table did she walk to?
The blackjack table, she walked to the blackjack table.
Did she walk to the poker table?
No, no, no, no, no, no, not the poker table. She walked to the blackjack table.
Who walked to the blackjack table?
Vanilla, Vanilla walked to the blackjack table.
What was she doing when she walked to the blackjack table?
She was grinning, of course. She was grinning when she walked to the blackjack table.
She took out money from her pocket.
How much money did she take out of her pocket?
$6,000.00.
She took $6,000.00 out of her pocket.Where did she take it out of?
Out of her pocket, she took $6,000.00 out of her pocket.
Whose pocket?
Vanilla’s, Vanilla’s pocket, of course. Her own pocket. She took $6,000.00 out of her
own pocket.
She put the money on the table. She bet all of the money on the first game.
How much money did she bet?
Well, all of it, all $6,000.00. She bet all $6,000.00.
And did she win or did she lose?
Well, Vanilla lost.
Vanilla lost all her money. She was really, really poor. She cried, “Oh no, I lost all
my money.”
0 Почему она улыбалась?
Потому что знала, что станет богатой.
Она подошла к столу для игры в блэкджек.
К какому столу она подошла?
К столу для игры в блэкджек, она подошла к столу для игры в блэкджек.
Она подошла к покерному столу?
Нет, нет, нет, нет, не к покерному столу. Она подошла к столу для игры в блэкджек.
Кто подошел к столу для игры в блэкджек?
Ванилла, Ванилла подошла к столу для игры в блэкджек.
Что она делала, когда подошла к столу для игры в блэкджек?
Она улыбалась, конечно же. Она улыбалась, когда подошла к столу для игры в блэкджек. Она вынула деньги из своего кармана.
Сколько денег она из своего кармана?
$6,000.00.
Она вынула $6,000.00 из своего кармана. Откуда она их вынула?
Из кармана, она вынула $6,000.00 из своего кармана.
Чей карман?
Ваниллы, Ваниллы карман конечно же. Своего собственного кармана. она вынула $6,000.00 из своего собственного кармана.
Она положила деньги на стол. Она поставила на кон все свои деньги в первую же игру.
Сколько денег она поставила?
Ну, все, все $6,000.00. Она поставила на кон все $6,000.00.
И она выиграла или проиграла?
Ванилла проиграла.
Ванилла проиграла все свои деньги. Она очень, очень расстроилась. - О нет, я потеряла все свои деньги, - прокричала она.
Потому что знала, что станет богатой.
Она подошла к столу для игры в блэкджек.
К какому столу она подошла?
К столу для игры в блэкджек, она подошла к столу для игры в блэкджек.
Она подошла к покерному столу?
Нет, нет, нет, нет, не к покерному столу. Она подошла к столу для игры в блэкджек.
Кто подошел к столу для игры в блэкджек?
Ванилла, Ванилла подошла к столу для игры в блэкджек.
Что она делала, когда подошла к столу для игры в блэкджек?
Она улыбалась, конечно же. Она улыбалась, когда подошла к столу для игры в блэкджек. Она вынула деньги из своего кармана.
Сколько денег она из своего кармана?
$6,000.00.
Она вынула $6,000.00 из своего кармана. Откуда она их вынула?
Из кармана, она вынула $6,000.00 из своего кармана.
Чей карман?
Ваниллы, Ваниллы карман конечно же. Своего собственного кармана. она вынула $6,000.00 из своего собственного кармана.
Она положила деньги на стол. Она поставила на кон все свои деньги в первую же игру.
Сколько денег она поставила?
Ну, все, все $6,000.00. Она поставила на кон все $6,000.00.
И она выиграла или проиграла?
Ванилла проиграла.
Ванилла проиграла все свои деньги. Она очень, очень расстроилась. - О нет, я потеряла все свои деньги, - прокричала она.
→Okay, that is the end of the mini‑story for the “Introduction to Power English.” Again,
listen to this mini‑story once or twice every day for seven days or more. The questions,
the repetition will help you effortlessly learn the vocabulary and you’ll be learning
grammar, too. It’s kind of a secret grammar method. Don’t think about the grammar,
please do not think about it. Just relax, listen to the questions, answer the questions.
And every day you will start to learn these basic patterns of English, again and again
and again, more deeply each day. So again, listen to this lesson every day for seven
days or more. If you get bored, move your body, jump up and down, feel better and
then start again.
listen to this mini‑story once or twice every day for seven days or more. The questions,
the repetition will help you effortlessly learn the vocabulary and you’ll be learning
grammar, too. It’s kind of a secret grammar method. Don’t think about the grammar,
please do not think about it. Just relax, listen to the questions, answer the questions.
And every day you will start to learn these basic patterns of English, again and again
and again, more deeply each day. So again, listen to this lesson every day for seven
days or more. If you get bored, move your body, jump up and down, feel better and
then start again.
0 Это конец мини-историй в "Введение в мощный английский".
Слушайте эти мини-истории раз или два раза каждый день в течении семи дней или больше. Вопросы, повторение помогут вам без усилий выучить слова, а также грамматику. Это что-то вроде секретного метода изучения грамматики. Не думайте о грамматике, пожалуйста не думайте о ней. Просто расслабьтесь, слушайте вопросы и отвечайте на них.
Каждый день вы будете выучивать основную структуру английского снова и снова, глубже и глубже каждый день. Так что еще раз слушайте этот урок каждый день в течении недели или больше. Если наскучит подвигайтесь, попрыгайте, станет лучше, а затем можете приступать снова.
Слушайте эти мини-истории раз или два раза каждый день в течении семи дней или больше. Вопросы, повторение помогут вам без усилий выучить слова, а также грамматику. Это что-то вроде секретного метода изучения грамматики. Не думайте о грамматике, пожалуйста не думайте о ней. Просто расслабьтесь, слушайте вопросы и отвечайте на них.
Каждый день вы будете выучивать основную структуру английского снова и снова, глубже и глубже каждый день. Так что еще раз слушайте этот урок каждый день в течении недели или больше. Если наскучит подвигайтесь, попрыгайте, станет лучше, а затем можете приступать снова.
→How much money did Tiger give Sophie?
$85 million, he wrote a check for $85 million.
He gave Sophie $85 million.
How much did Sophie earn?
She earned $85 million.
Did Tiger Woods earn $85 million or lose $85 million?
Tiger lost $85 million.
Was Tiger happy?
No, he wasn’t.
Tiger cried and cried. He was very sad.
Was Tiger in a peak emotional state?
No, Tiger was in a terrible emotional state. He was sad. He was depressed. He was in
a very bad emotional state.
How about Sophie? Was Sophie in a great, top, peak emotional state?
Oh yeah, she was in a top, great, fantastic, peak emotional state. She was happy, she
was excited and now she was rich.
$85 million, he wrote a check for $85 million.
He gave Sophie $85 million.
How much did Sophie earn?
She earned $85 million.
Did Tiger Woods earn $85 million or lose $85 million?
Tiger lost $85 million.
Was Tiger happy?
No, he wasn’t.
Tiger cried and cried. He was very sad.
Was Tiger in a peak emotional state?
No, Tiger was in a terrible emotional state. He was sad. He was depressed. He was in
a very bad emotional state.
How about Sophie? Was Sophie in a great, top, peak emotional state?
Oh yeah, she was in a top, great, fantastic, peak emotional state. She was happy, she
was excited and now she was rich.
0 Сколько денег Тайгер дал Софии?
85 миллионов долларов, он выписал чек на 85 миллионов долларов.
Он дал Софии 85 миллионов долларов.
Сколько заработала София?
Она заработала 85 миллионов долларов.
Тайгер Вудс заработал или потерял 85 миллионов долларов?
Тайгер потерял 85 миллионов долларов.
Тайгер был счастлив?
Нет.
Тайгер всё плакал и плакал. Он очень расстроился.
Тайгер был в высоком эмоциональном состоянии?
Нет, Тайгер был в ужасном эмоциональном состоянии. Он был расстроен. В депрессии. Он был в очень плохом эмоциональном состоянии.
Что насчет Софии? Была ли София в хорошем, отличном, высшим эмоциональном состоянии?
О да, она была в высшем, отличном, фантастическим эмоциональном состоянии. Она была счастлива, взволнована и к тому же теперь богата.
85 миллионов долларов, он выписал чек на 85 миллионов долларов.
Он дал Софии 85 миллионов долларов.
Сколько заработала София?
Она заработала 85 миллионов долларов.
Тайгер Вудс заработал или потерял 85 миллионов долларов?
Тайгер потерял 85 миллионов долларов.
Тайгер был счастлив?
Нет.
Тайгер всё плакал и плакал. Он очень расстроился.
Тайгер был в высоком эмоциональном состоянии?
Нет, Тайгер был в ужасном эмоциональном состоянии. Он был расстроен. В депрессии. Он был в очень плохом эмоциональном состоянии.
Что насчет Софии? Была ли София в хорошем, отличном, высшим эмоциональном состоянии?
О да, она была в высшем, отличном, фантастическим эмоциональном состоянии. Она была счастлива, взволнована и к тому же теперь богата.
Резюме
- Пол:
- женщина
- Родной язык:
- русский
- С нами:
- с 7 сентября 2013 г. (4790 дней) по приглашению notabenoid
- Деятельность:
-
8339 версий перевода
с общим рейтингом 218
79 комментариев
Карма: 8 (оценок: 8)