Готовый перевод Your Child in the Classroom / Ваш ребенок в классе: Special Education and Pre-School

Во многих штатах и странах есть специальное предшкольное образование, оно очень полезно ребенку с альбинизмом.

Если ваш ребенок получает ранние социальные услуги, предоставляемые государством, обсудите с поставщиком этих услуг возможность предшкольного образования.

Вашему ребенку будет полезно получить более интенсивную помощь в развитии мелких и больших моторных навыков, и развить соответствующие социальное поведение.

Некоторые родители бояться, что на их ребенка приклеют ярлык недоразвитого из-за того, что он будет ходить в специальную школу.

На детей предшкольного возраста не приклеивают таких ярлыков, более того многи исследования показали, что дети с задержкой догоняют сверстников быстрее, если получают специальное образование.

Подготавливаемся к школе.

Скорее всего, ваш ребенок будет очень взволнован походом в школу.

Вот несколько советов, которые вы можете сделать, чтобы помочь ребенку адаптироваться (приспособиться) к новой повседневности и обстановке.

Спросите деректора, можно ли вам привести ребенка в школу до начала занятий,

чтобы он мог ознакомиться с классом и планировкой школы.

Удостоверьтесь, что ребенок запомнил, как дойти до кабинета администрации и туалета.

Так же расскажите ему, как добираться домой после школы, будет ли он ездить на автобусе, ходить пешком или его будут подвозить родители.

Отведите ребенка, в выходной день, на школьную площадку, чтобы он ознакомился с её обстановкой.

Он будет лучше взаимодействовать с другими детьми, если ему будет привычна игровая площадка и её структура.

Если вы знаете ребенка, который будет ходить с вашим ребенком в один класс, попытайтесь познакомить их заранее до школы, чтобы у него в классе уже был друг.

____________

В социальном плане, для ребенка с альбинизмом может быть трудно запомнить лица 15 детей и соотнести их с именами

особенно, когда они постоянно перемещаются и бегают по комнате!

Нашей дочери было очень трудно узнать подругу с расстояния, когда она распрямила волосы (обычно кучерявые и распущенные), и завязала их в конский хвост.

Вы можете попросить учителя, давать вашему ребенку визуальные знаки о том, где его друзья, чтобы он лучше их узнавал.

Например, учитель может сказать: -"Посмотри, Софи сегодня поменяла прическу, сделала конский хвост" или "А, вот Майкл играет с большим голубым грузовиком"

Чтобы ребенок запомнил имена и соотносил их с соответствующим ребенком, можно придумать игру или песенку (рифму), например, "У Аркашки зеленые рубашки", это так же может помочь.

Ренди Остров,

родитель ребенка с альбинизмом.

Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/10562/33269

Переводчики: Calabi