Готовый перевод Your Child in the Classroom / Ваш ребенок в классе: Addressing Problems

Решение проблем

Учителя и персонал должны знать, что ребёнок с альбинизмом может быть очень возбужденным

или подавленным в обычном дошкольном классе из-за яркого света, шума и уровня активности.

Это может привести к экстернализации поведения (например "действующий вне") или интернализации поведения (например играющий в одиночку).

Есть физические реакции, которые сигнализируют о глазной усталости или воздействии чрезмерного света.

Если Ваш ребёнок смотрит искоса, закрывает руками глаза, увеличивается нистагм

или кажется физически угасает, преподаватель должен принять меры.

Он или она должны знать, что делать: уменьшить свет или музыку,

позволить Вашему ребёнку взять перерыв, выйдя из класса на короткую прогулку в тихий коридор,

или помочь Вашему ребёнку участвовать в более полезной деятельности.

Многие дети имеют трудности в школе или детском саде в какой-то момент.

В то же время Вы должны заботиться, но не переусердствовать, о состоянии Вашего ребёнка;

когда возникают проблемы, рассматривать ли альбинизм как ключевой фактор.

Например, если ваш ребенок ведет себя на занятии беспокойно, из-за того ли это, что он не очень хорошо видит материал?

Если он не хочет играть на детской площадке, это потому что слишком ярко?

Если ему не нравится работать за своим столом, посмотрите, комфортно ли ему находиться в окружающей обстановке.

Может быть, ему необходимо почаще отрываться от работы.

Если у него не ладятся отношения со своими сверстниками, это может быть связано с тем, что он не видит выражения их лиц.

Конечно, не все проблемы будут связаны с альбинизмом, но болезнь должна учитываться в обсуждении возникшей ситуации.

Вместе с учителем вашего ребенка, рассматривая проблему, вы должны найти золотую середину: учитывать влияние альбинизма, не извиняя при этом плохого поведения.

Никто не хочет, чтобы у его ребенка возникли проблемы с поведением, но вы не можете во всем винить альбинизм.

Так же вы не можете забывать о том, что ваш ребенок – личность, и о его реальных нуждах.

Если он не особенно чувствителен к свету, то нет надобности в том, чтобы в классе приглушали свет или задергивали шторы.

Если он может нормально прочитать буквы на табличке со своим именем, то нет нужды в том, чтобы учитель увеличивал на ней шрифт.

Если он постоянно отказывается надевать при игре на улице головной убор, но всегда мажется кремом от загара и надевает солнечные очки - оставьте его с этим.

Одна из самых важных вещей, которые вы должны помнить - все дети с альбинизмом отличаются друг от друга, так же как и все дети без него.

Вы самый лучший защитник для своего ребенка, как и любой другой родитель, и должны убедиться в том, что все его индивидуальные потребности удовлетворены.

Если вам кажется, что ваш ребенок не получает того, что ему нужно - скажите об этом.

Если вам не очень подходит выбранная вами программа, поищите другую, или поговорите с учителями, чтобы создать на занятиях для вашего ребенка более подходящую атмосферу.

Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/10562/34475

Переводчики: Zhongler, korkulator