Готовый перевод Lucas Derks - Social Panoramas / Лукас Деркс - Социальная Панорама: Chapter 8: Training, teaching and teams

Тренировка, обучение и команды

8.1 Панорама учителя

Артур был опытным тренером для крупных разработчиков программного обеспечения. Я имел честь обучать его пока он готовился к новому двухдневному семинару по продажам. Тренинговая программа включала в себя много того, что было новым для Артура и было бы слишком много неточностей, если бы Артуру не помогал его опытный коллега Питер. Вместе они были мощной тренерской командой, но Артур все ещё все ещё становился довольно беспокойным, когда думал об их недавно разработанном семинаре. Особенно когда он осознал что репетиция будет в следующую пятницу, а сегодня был... Вторник!

Я попросил его представить впереди себя репетиционную тренинговую группу и мысленно представить людей так будто он видел их сейчас. Что он увидел?

Было четко видно по его позе и скорости дыхания, что он успокоился и расслябился перед воображаемой группой. Он улыбнулся мне и прокомментировал: "Единственная причина, по которой семинар может провалиться, это если я буду слишком давить на его участников, в том числе напрягать Питера и себя самого. Полегче на поворотах..."

Затем настало время переместить Артура во вторую позицию восприятия. Мы поставили стул на то место, где должна была находиться группа. Он сел на него. "Теперь станьте одним из участников и наблюдайте за собой как за тренером. Что вы думаете об Артуре как о тренере?"

"Он боится моей критики", - моментально ответил Артур. "Он боится, что все мероприятие сорвется. Я все понимаю, но это все равно меня жутко нервирует. Почему же он так сомневается в своей работе? Почему пытается бесконечно убедить меня в своих преимуществах? Я и так знаю, что он превосходен!"

Когда Артура перемеситли в третью позицию восприятия, у него проснулась креативность. Он улыбался, смеялся и много говорил сам с собой. Большую часть этого я не мог разобрать. Затем он спонтанно отступил к первой позиции. Он начал жестикулировать и говорить мягки тебром голоса, но был четко слышен для воображаемой аудитории перед ним.

Затем я вернул Артура во вторую позицию. Я попросил его представить себя одним из наиболее критически настроенных участников: "Какие твои желания и ожидания на оправдались на этом семинаре?"

"Я не могу озвучить собственные взгляды и убеждения в данной программе".

Вас проведут шаг за шагом.

Вам придется совершать выбор и принимать решения.

Вы предложите нам примеры и предложения.

Вы будете обучать друг друга.

Вы столкнетесь со своими слабыми сторонами.

Вам придется достичь границ своих возможностей.

Мы будем симулировать реальность.

Мы поиграем с разными идеями.

Мы будем экспериментировать с предельными возможностями.

Мы шаг за шагом обследуем набор вариантов поведения.

Мы опробуем на практике, какие инструменты подходят нашим требованиям.

Нам придется столкнуться с экстремальными ситуациями.

Вместе мы создадим пути обучения новому.

8.2 Идентефикация в обучении

8.2.1 Что такое идентефикация?

Техника 57: Индивидуальный тимбилдинг

Указание: Команда содержит внутренние конфликты и негативные отношения

Техника 58: Тимбилдинг

Указание: при недостатке в спонтанности и сплочённости

Техника 60: Укрощение дракона

Указание: Если команда чувствует угрозу со стороны внешних сил

Техника 61: Команда мечты

Указание: Для улучшения настроения у обучаемых или команды

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод

Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/27301/91468

Переводчики: Anjelika9, anyke, geday1