perevod / перевод: 1

ТЕКСТ 4. Приобретение Переводческий Компетенции: Гипотезы и Методологические проблемы Исследовательского Проекта
Вступление/Введение

ichuly 18.10.12 в 17:46

Эмпирически-экспериментальный подход является относительно новым в переводческих исследованиях и ввиду отсутствия традиции становится очень трудно запустить эмпирический исследовательский проект.

ichuly 18.10.12 в 18:04

Естественные науки, и с недавних пор, социальные науки, могут положиться на установленные теоретические и методологические критерии, в то время как в переводческих исследованиях мы не можем этого сделать.

ichuly 18.10.12 в 18:06

Существует очень мало согласованных мнений по поводу того, как сформировать рабочие/работающие гипотезы, провести эксперименты, выбрать субъекты, выбрать экспериментальные и контрольные группы, контролировать случайные величины, и так далее.

ichuly 18.10.12 в 18:13

Возможно, самой тяжелой проблемой является то, как создать стоящие инструменты измерения параметров, в которых мы заинтересованы и предоставить сведения для анализа.

ichuly 18.10.12 в 18:15

Несмотря на трудности, были проведены некоторые эмпирические исследования, а также были подтверждены некоторые самостоятельные гипотезы.

ichuly 18.10.12 в 18:17

По нашему мнению, эти исследования важны по трём причинам.

Solollo 18.10.12 в 16:47

Они открывают новые перспективы к пониманию переводческой компетенции и переводческой деятельности, области исследования перевода, которая наиболее близко связана с психологией.

Solollo 18.10.12 в 16:52

Они исследовали некоторые средства для измерения компетенции.

Solollo 18.10.12 в 16:58

Они подтвердили некоторые догадки об этом, например процесс перевода является не линейным, а рекурсивным, стратегии играют решающую роль в процессе, методы сильно варьируют в зависимости от личности, текста или направленности.

Solollo 18.10.12 в 17:04

В нашем проекте мы основываемся на этом новаторском исследовании, работая в трёх связанных областях: (1) переводческая компетенция, (2) приобретение переводческой компетенции и (3) обучающие проекты для развития и оценки переводческой компетенции.

Solollo 18.10.12 в 17:10

Эта статья обобщает наши теоретические и используемые гипотезы и показывает некоторые методологические проблемы, связанные с изучением такого сложного феномена.

Solollo 18.10.12 в 17:15