Приветствую Всех!:)

Zdravsvuite, uvajaemye perevodchiki etoi knigi!

Motivaciya vashei raboty:
>Перевода данной книги на русском не существует, а существующие в сети книги типа «Улучшить зрение без очков» имеют мало общего с оригиналом.

Gotov posporit', cho on suschestvuet, i vpolne uspeshnyi – ya nashel ego po pervoi ssylke v servise google po zaprosu «Bates horoshee zrenie bez ochkov»: http://www.koob.ru/books/eye/kak_obresti_horoshee_zrenie_bez_ochkov.zip

Voz'mem dlya primera otryvok:

>TEMPORARY conditions may contribute to the strain to see which results in the production of errors of refraction; but its foundation lies in wrong habits of thought. In attempting to relieve it the physician has continually to struggle against the idea that to do anything well requires effort.This idea is drilled into us from our cradles. The whole educational system is based upon it; and in spite of the wonderful results attained by Montessori through the total elimination of every species of compulsion in the educational process, educators who call themselves modern still cling to the club, under various disguises, as a necessary auxiliary to the process of imparting knowledge.

Vash perevod
>Временное пребывание человека в определенных состояниях может способствовать появлению напряжения в его глазах при попытке что-то увидеть. В результате возникает аномалия рефракции. Причина же кроется в привычке неправильно думать. При попытках устранить эти состояния врачу приходится все время бороться с убежденностью пациента в том, что для того, чтобы сделать что-то хорошо, нужно прилагать усилие, то есть с мыслью, которую нам прививают чуть ли не с младенчества. Вся образовательная система строится на этом,и несмотря на прекрасные результаты,достигнуты Монтессори,в следствии полного устранения всех видов принуждения в образовательном процессе,преподаватели,которые называют себя современными,до сих пор используют силу под разными предлогами,как необходимый помощник в процессе передачи знаний.

a vot chto sootvetsvuet originalu iz uje suschestvuyuschego professional'nogo perevoda. prosto sravnite.

>Временные обстоятельства могут способствовать возникновению усилия (напряжения) увидеть, что влечет за собой появление аномалий рефракции. Однако основа напряжения кроется в неправильных привычках мышления. Пытаясь снять это напряжение, врач должен постоянно бороться с мыслью о том, что, чтобы что-то сделать хорошо, необходимо усилие. Эта мысль пестуется в нас с колыбели. Вся система образования базируется на ней. Учителя, которые смеют называть себя современными, все еще цепляются за нее под различными предлогами, считая, например, это необходимой помощью процессу обучения.

Vnimanie VOPROS, pochemu vy schitaete, chto suschestvuyuschii perevod neadekvaten? Vash perevod namnogo trudnee chitat', dlya sravneniya – v vashem perevode otryvka 109 slov, v prof 77 slov, pri etom ni odno predlojenie, ni odna vajnaya mysl' iz nego ne upuschena. (Montessori ne v schet, bez nego predlojenie ne teryaet nikakogo smysla)
Ya ne pytayus' skazat', chto vash perevod nikuda ne goditsya, – moi perevody toje ne ideal'ny, odnako ya pomogayu komande perevodit' knigu, u kotoroi i v samom dele net nikakogo perevoda, ni plohogo, ni horoshego; vy je, na moi vzglyad, sovershaete bespoleznuyu raboty, povtoryaete to, chto uje sdelano, popustu perevodite vashe lichnoe vremya.

PS knigu v svoe vremya prochel, u samogo -7 zrenie.