Готовый перевод How to Learn Any Language Quickly, Easily, Inexpensively, Enjoyably and On Your Own / "Как выучить любой язык быстро, легко, недорого, с удовольствием и самостоятельно".: P A R T O N E My Story
Часть Первая
Моя история
Жизнь языка
Изучение
Краткая" автобиография языка" может помочь тем читателям, у которых карьера изучение языка и карьера любви к языку начались всего несколько минут назад с открытием этой книги.
Мое любимое слово - на любом языке - это английское слово foreign . Я помню, как оно стало моим любимым словом. В возрасте четырех лет я посещал летний дневной лагерь. Иерархия, развивается даже среди таких юных детей,.. Уже был лагерь "короля" и лагерь "Королевы", Артур и Джанет. Как то утром я сидел рядом с Артуром в автобусе, , и я помню чувство славы . Артур сунул руку в сумочку, вытащил конверт, и стал показывать Джанет самые восхитительные кусочки цветной бумаги которые я когда-либо видел
"Посмотри на эти почтовые марки, Жанет, " сказал он. "Они иностранные!" Это слово прошло через мой костный мозг. Иностранные, я считал, должно означать, красивый, привлекательный; впечатляющий- что-то чем только лучшие люди делятся только с другими лучшими людьми. С этого момента и дальше, просто упоминание слова иностранный переполняло меня воображением
Я думала, все чувствуют подобное, и мне сложно было признать, что абосолютно не все. Когда одноклассник гвоорил мне, что отказался от предложения родителей поехать в Европу ради поездки на Запад, я думала, он сумасшедший. Когда другой сказал мне, что местная политика для него куда более интересна, нежели мировая, я думала, он псих. Большинство детей быстро начинают скучать, когда друзья родителей приходят на ужин. Я тоже скучала, если только этот друг не оказывался иностранцем - любым иностранцем - в таком случае я досканально присматривалась к каждой детали во время его визита.
Однажды один из таких гостей практически взорвал мне мозг и, уходя, сказал моей матери: "Какой чудесный ребенок! Он был очарован каждой подробностью каждого часа моегоп ребывания за границей, хотя единственное место, где я когда-либо побывал - это Канада!"
Как Латинский язык почти разрушил все
Идти на урок латыни Мисс Лесли в первый день девятого класса стало кульминацией мечты всей жизни. Я буквально слышал музыку Древнего Рима. Я не
понимал, как могут быть другие студенты не столь же взволнованы перспективой изучения латыни. Разряд тока прошел сквозь меня, когда я открыл книгу по латыни, которую Мисс Лесли дала нам. Наконец-то я изучал иностранный язык!
В первый день мы только учили слова. Мисс Лесли написала несколько слов по латыни на доске, и мы переписали их в свои тетради. Я делал ранние успехи, я быстро запомнил новые слова, каждое слово столь же ценное, как и марки Артура одиннадцать лет назад. После того, как мы закрыли книги, Мисс Лесли спросила : "Кто помнит, как сказать "фермер" на латыни?", и я был первым нарувшим молчание криком "Аgricola!". Я впитал в себя те иностранные слова как арабская пустыня впитывает пролитый лемонад.
Что случилось вслед за этим, некоторое время доставляло мне неприятности, однако позже обогатило мою жизнь запредельно.
Я отсутствовал на четвертом дне занятий. Когда я вернулся на пятый день, на доске больше не было слов на латыни. Вместо них были такие слова, как именительный, родительный, дательный, винительный. Я не знал, что значат эти слова, и они мне не понравились. Эти "именительные-родительные", чем бы они были, мешали мне проявить себя, и я негодовал, как негодую на священнослужителя на банкете, чья речь длится слишком долго.
Чем больше Мисс Лесли говорила об этих грамматических правилах, тем скучнее мне становилось. Пара во время медового месяца была бы более терпелива по отношению к страховщику, который постучался бы в дверь их отеля в полночь с предложением застраховать жизнь, чем я был по отношению к латинской грамматике. Я отчетливо помню, как верил, что языки - это ничего более, чем слова. В нашем языке есть слова. В их языке есть слова. Все, что нужно - выучить, какие слова соответствуют нашим, и дело сделано. Поэтому вся та "абсолютный аблатив" ерунда, о которой Мисс Лесли говорила с возраставшим волнением, была не нужной, и, для меня, нежелаемой.
Мисс Лесли, заметив, что я, ее высокомотивированная суперзвезда, не справлялся с элементарной латинской грамматикой, великодушно предложила назначить другого студента, чтобы он помог мне с тем, что я пропустил, или даже самой позаниматься со мной. Я помню, как отказался. Помню, как решил, следуя логике разочарованного пятнадцатилетнего подростка, что грамматика - лишь очередной из множества барьеров, придуманных взрослыми, чтобы не давать детям развлекаться слишком много. Я решил переждать.
Я выключил свой мозг, поскольку каскад изменяющихся окончаний существительных и мутирующие глагольные формы затмили радость изучения новых слов. Я жаждал тех старых добрых времен, когда я был первым в классе, выкрикнувшим "Agricola". Чем больше Мисс Лесли говорила, тем меньше я понимал. Я был пойман в Бермудском Треугольнике. Моя аура знаменитости класса рассеялась, вместе с моей самооценкой, мотивацией, и практически вместе с моей страстью к иностранному.
Я продолжал хромать, едва получая проходные баллы. Я умудрялся проходить лишь благодаря заданию по переводу слов в каждом тесте. Мое знание слов плюс неплохое угадывание в грамматических заданиях и немного удачи позволили пройти через уроки Мисс Лесли с низкой отметкой "D".
Казалось, несколько других студентов наслаждались моими неудачами в латыни, в особенности после первых трех дней, когда меня постоянно хвалили и я был звездой класса. Чтобы хоть как-нибудь успокоиться, я взялся за изучение самоучителя по китайскому. По последним неделям в школе, было очевидно, что я никак не мог получить выше, чем "D" по латыни, однако, этого хватало. Я прятал свое унижение за этой, выглядевшей удивительно непривычной книгой с толстыми, черными китайскими символами, покрывавшими всю обложку. Я напрочь забыл про латынь, и изучал китайский вместо этого!
Китайские моряки не говорят на латыни
Забрасывание латыни и изучение китайского было моей формой подросткового вызова. Как бы то ни было, с тех пор я использую китайский тем или иным образом почти каждый день. Признаюсь, порой становится любопытно, используют ли хоть как-нибудь латынь те студенты Мисс Лесли, получавшие "А".
Во время летних каникул мы поехали в Майами-Бич посетить моих дедушку и бабушку. В дороге, когда дядя Билл вез нас от железнодорожной станции в Майами к Майами-Бич, мы проезжали мимо большой группы марширующих матросов. Когда мы подехали к последнему ряду я заметил, что матрос, находящийся на конце китаец. Тогда я заметил, что матрос рядом с ним был также китайцем. Я моргнул. У всем последнем ряду были китайцы. И в следующем ряду тоже были китайцы
Весь контингент марширующих матросов был китайским
Я чувствовал себя как победитель многомиллионной лотереи, медленно осознающий, что он угадал все числа. Я понятия не имел что делали китайские моряки в Майами, но почему бы и нет? Во время второй мировой войны Китай был нашим союзником, и Майами был портом. Там были они - сотни носителей языка,который я пытался изучить
Я не мог дождаться, что бы не начать бросать мои несколько известных фраз на китайском со скоростью пулемета. Я не знал, что за приключения ожидали моих одноклассников по латыни этим летом. Но я был уверен, что это даже близко не было похожим на весь контингент моряков говорящих на латыни!
Когда мы прибыли к бабушке в отель, я как можно быстрее ее обнял и поцеловал ее, и сразу же убежал на маршруту обратно по дороге в Майами, и спрашивал прохожих знают ли они где были китайские моряки.
Каждый знал, что китайские моряки были расквартированы в старом отеле Alcazar на бульваре Biscayne. После тренировок, я распросил, они собирались в группы и прогуливались вокруг парка Bayfront.
Я ждал, Поздно после полудня парк заполнился китайскими моряками. Я наугад тяжелой поступью пошел и приветствовал их фразой: "Я изучаю китайский язык по книге, которую мне купили родители. Я никогда не слышал китайскую речь до этого. У меня нет ни записей, ни лент, ни кассет. Я могу сказать вам только по китайски, как студент по латыни с оценкой D, может сказать из элементарного учебника в китайском разговоре в Гринсборо, северной Каролины.
Это прозвучало внепланетно для китайцев, но по крайней мере они поняли достаточно, чтобы прийти к выводу о том, что здесь не было никакого китайского американца, здесь не было никакого ребенка миссионеров, служивших в Китае. Здесь был по существу американский пострел, одержимый изучением китайского языка без какой-либо помощи.
Они решили оказать помощь.
Ты не победишь войну, пригласив героев. Китайские морские части расположились в Майами, казалось ради двух миссий - победить японцев и помочь мне выучить китайский. Большая польза от изучения иностранного языка, когда ты изучаешь их язык, то получаешь любовь и уважение от носителя. Все меньше иностранцы раздражают. Они приветствуют тебя с радостью и благодарностью.
Моряки приняли меня как талисман. Мы встречались каждый полдень в Bayfront парке для моего погружения в разговорный китайский. Молодой подросток окруженный
носителями языка и жаждущий отомстить быстрым изучением за сокрушительный удар от латинского. Было что-то сверхъестественное в моем быстром освоении. Я не мог поверить, что я на самом деле разговаривал на китайском с нашими военными союзниками в тени американских укомплектованных разрушителей, на которых они возвратятся, чтобы бороться на Далнем Востоке. Если бы только мисс Лесли могла бы меня увидеть!
Ествественно мои дедушка с бабушкой были разочарованы тем, что я не проводил с ними много времени, но их горечь более чем смягчилась, когда я откупился компанией моих друзей, китайских моряков с Майями Бич, и познакомил их со своей семьей. Мои дедушка с бабушкой получали удовольствие, представляя меня своим друзьям, как "мой внук, переводчик для китайского военно-морского флота".
Я обменивался адресами и письмами с моим главным наставником Фан Тунг-ши, следующие 5 лет. К сожалению его письма перестали приходить, когда китайские коммунисты победил и захватили Мейнленд. (Я и он были рады воссоединиться ровно 40 лет спустя, когда тайваньская газета интервьюировала меня и спросила как я выучил китайский язык. Один из друзей Фана увидел его имя в статье.)
В то лето, в книжном магазине Will на улице South Green в Гринсборо, я направлялся в секцию иностронных языков и наткнулся на книгу озоглавненную Упрощенный итальянский язык Хьюго. Я открыл ее и в течении 10 или 15 секунд снова началась "фоновая музыка"
Arrividerci, латынь
Итальянский язык, я обнаружил, был латинским со всей устраненной трудностью. Почти как умелый шеф-повар вырезает скелет рыбы, так и некоторые дружелюбные люди где-нибудь вырвали всю грамматику (во всяком случае, большую ее часть) из латинского языка, а оставшееся назвали итальянским языком!
В итальянском нет именительных-родительных-дательных-винительных падежей. Ни чего похожего, кроме нескольких местоимений, которые я знал, что смог бы легко овладеть, потому что похожи на английский (меня как винительный от я). Глаголы в итальянском немного сложны, но не настолько в необычайном многообразии, как глаголы на латинском. Глаголы на итальянском выглядели гораздо легче.
Я купил книгу Хьюго и прошел по ней как горячим ножом сквозь масло. В течении месяца я мог бы разговаривать на итальянском, если рядом был бы кто-то понимающий, помогающий в изучении, которого в Гринсборо увы не было.
Я был, очевидно, как возвращающийся побитый боксер. Почему вдруг у меня было все хорошо с итальянским, после того, что было с Латынью?
Было ли дело в моей ненормальной мотивации? Нет. Она у меня была и в латинском языке тоже. Было ли дело в том, что итальянский - живой язык, вы можете прийти однажды куда-нибудь и фактически говорить, тогда как латинский был чем-то, что вы могли только надеяться продолжать изучать? Это более близко к цели, но далеко от реального ответа.
Мое стремительное прохождение через итальянский язык после неудачной осады латинского, скорее всего приписывалось тому факту, что в итальянском я не пропустил четвертый день! Я уверен, что именно четвертый день латинского языка в девятом классе прикончил меня. Никакой другой день отсутствия не смог бы пустить меня под откос. Когда я покинул третий день, мы купались в теплом море приятных слов. Если бы только я был бы там четвертого дня, когда мисс Лесли объяснила значимость грамматики, может быть я почувствовал бы себя немного обескураженным, но я заставил бы себя погрузиться в книгу с головой, хлопнуть руками за ушами, и овладеть им (латинским языком).
После итальяского языка, я набросился одновременно на испанский и французский с самоучителями. Не смотря на то, что нисколько не говорил свободно ни на испанском, ни на французском с концу лета, я скопил внушительный полезный груз каждого. Я был готов демонстрировать свой приход из-за неожиданного успеха.
Правила в моей средней школе требовали от ученика завершения двух лет латинского языка с хорошими баллами, прежде чем продолжать с другим языком. После этого, можно было выбрать или испанский, или французский. Я завершил только один год латинского языка с низкими баллами, и я хотел взять оба: испанский и французский!
Я еще не изучил уместную испанскую пословицу, которая говорит нам "правила - для ваших врагов". Однако, я уловил идею, проживая ее (пословицу).
Мисс Митчелл была единоличной властью иностранного языка в средней школе. Она преподавала испанский и французский языки. Ее считали несгибаемой (по сути неприступной) в делах несоблюдения правил. Я не знал этого в первый день формирования классов. Я рад, что этого не знал.
Я пришел в ее кабинет и спросил могу ли я кое-что обсудить с ней. Я сказал ей, что очень заинтересован в иностранных языках. Даже несмотря на то, что у меня был только один год латинского языка и я в нем не очень хорош, мне действительно понравилось продвигаться в испанском и французском. Если бы она только смогла увидеть возможность мне позволить, я бы ценил это вечно и очень сильно старался.
Она спросила есть ли у меня академическая справка моих баллов от класса латинского языка мисс Лесли. Нет, у меня не было, я объяснил; но у меня было кое-что еще относящееся к делу. В начале лета я купил книги по испанскому и французскому языкам и получил хорошее преимущество. Я надеялся, что демонстрация моего рвения заслужит ее расположение.
Как грубый агент достаточно смягчается для того, чтобы позволить настойчивому незнакомому комику совершить часть его обычных дел, так и мисс Митчелл приветствовала совершить чепуху.
Я разговаривал, я читал, я писал, я декламировал, я спрягал, я даже пел - сначала на испанском, потом на французском. Мисс Митчелл не проявила внешнего признака эмоций, но я знал, что волшебство работало.
"Я должна буду обсудить это с директором," сказала она, "но я не думаю, что с этим будет проблема. У нас никогда ранее не было похожего случая. Если я смогу получить разрешение, какой язык, испанский или французский, ты возьмешь?"
В порыве искусства переговоров, которое хотел бы, чтоб навещало меня более часто, я сказал: "Мисс Митчелл, пожалуйста, позвольте мне взять оба!"
Она нахмурилась, но затем смягчилась. Я получил возможность взять оба языка.
Из амбициозного боксера, сбитого с ног латинской грамматикой в начале первого раунда, я внезапно стал языковым чемпионом -тяжеловесом всей средней школы.
Ингрид Бергман побудила меня учить норвежский
В средней школе я преуспевал в испанском и французском языках.Когда вы "качались" тяжелым железом, поднять салатную вилку кажется легким делом.Когда ты погрузился в такую сложную грамматику , как латинская в 14 лет , любой другой язык, кажется, легким. Я никогда не перестану благодарить испанский, французский, немецкий, итальянский, норвежский, датский, шведский, румынский и идиш только за то что это не латынь.Я всегда был особенно признателен китайскому и индонезийскому за то, что они не имеют ничего такого что студент латинского мог бы признать, за грамматику.
Было так приятно строить свои знания испанского, французского, итальянского и китайского языков, что я никогда не думал приняться за любой другой язык. Потом я увидел фильм с Ингрид Бергман и пришел в изумление. Я никогда не думал, что женщина может быть такой неотразимой. Я пошел
прямо в соседний книжный магазин и сказал продавцу:
- Мне нужна книга на любом языке, на котором разговаривает она.
Продавец сказал мне, что родной язык мисс Бергман - шведский. Далее он подкупил меня экземпляром "Шведский Упрощенный от Хьюго". Он стоил два доллара и пятьдесят центов. У меня с собой было только два доллара.
- У Вас есть что-нибудь подобное, более дешевое? - спросил я.
У него действительно было. Он принес книгу озаглавленную "Норвежский Упрощенный от Хьюго", стоющую один доллар и пятьдесят центов.
- Поймет ли она меня, если я буду разговаривать на этом языке? - спросил я, указывая на более дешевый норвежский текст. Продавец заверил меня, что да, любой американец, разговаривающий на норвежском, будет понят любым жителем Швеции.
Он был прав. Далее в жизни, в возрасте тридцати лет, я выманил эксклюзивное интервью у Ингрид Бергман силой знания ее языка. Она восхитилась, когда я рассказал ей эту историю. Или, во всяком случае, она была достаточно приятным человеком и достаточно хорошей актрисой, чтобы притвориться.
Слухи о русском языке.
Когда я прибыл в Университет Северной Каролины, у меня появилась первая возможность говорить на европейских языках, которые я изучал, с их носителями. Студенты университетов приезжают из многих различных стран. Космополитический Клуб, группа иностранных студентов и американцев желающих познакомиться друг с другом, собирался в полдень каждую субботу в актовом зале. Я чувствовал себя пчелой, порхающей от цветка к цветку, пока не становилась слишком тяжелой от пыльцы чтобы летать, или даже гудеть.
Слух, всколыхнувший университетский городок в мой последний год учебы, был слишком хорошим, чтобы быть правдой. Университет, шептали, планировал начать занятия по русскому языку.
И действительно, скоро слух был подтвержден. Это было историческое событие. Занятие по русскому языку не только впервые было представлено Университетом Северной Каролины (или возможно, любым другим университетом на Юге), оно также символизировало,что университет предложил впервые, что один студент назвал "забавно выглядевшим" языком любого вида (он имел ввиду языки, не использующие римский алфавит)!
Регистрационные требования были жесткими. Во-первых, ты должен окончить хотя бы два года "нормальных" языков (испанского, французского, итальянского, португальского) с хорошими отметками. Я подходил и был принят.
Первый день русского языка стал для меня очень похож на первый день в школе. Я уже игрался с одним забавно-выглядящим языком (китайским), но я знал, что русский - другого вида из забавно-выглядящих. Покорю ли я его как испанский и норвежский, или русский проглотит меня целиком, как латинский?
Нас было сорок пять на занятии по русскому, обдумывающих различные вариации одного и того же, когда преподаватель, поджарый алабамец по кличке "Тигр" Тит, вошел в аудиторию. После формального "Здраствуйте", он вышел перед классом и написал на доске русский алфавит (кириллицу).
Вы могли бы увидеть как настроение группы снижалось от одного уровня к другому с появлением каждой "забавно-выглядящей" буквы русского. По университетским правилам, студентам разрешалось оставить курс и получить другой, если они сделали это в течении трех дней с начала семестра. У нас появились дезертиры на середине алфавита на занятии по русскому.
К тому моменту, когда Тигр Тит повернулся к нам лицом, у него осталось лишь несколько студентов, из тех кто пришел.
- Моя душа! - воскликнул один из дезертиров, когда я поравнялся с ним в кафетерии позже тем днем. - Я никогда в жизни ничего подобного не видел. Почему у них "в" как наша "b", "н" как "h", "у" - "y", "р" как наша "p", и "п" как отпиленные спортивные ворота. Если перевернуть их букву "н" - получается буква "е", а буква "х" произносится так, что язык узлом завязывается. У них есть гласная, похожая на цифру 61, и согласная, похожая на бабочку с расправленными крыльями, и черт возьми если у них нет даже си-бемоля!
Со следующего дня первый университетский класс русского языка больше не состоял из сорока пяти студентов. Осталось пятеро.
Я был одним из этих бесстрашных, которые держались.
Счастливый Прыжок на Балканы
Однажды писатель и комментатор Роберт Руарк, талантливый выходец из Северной Каролины и собутыльник Евы Гарднер, хвастливо написал про выходные колледжа, которые начались где-то в Филадельфии, стали безбашенными и достигли своего пика в Монреале. Я его переплюнул. На выходных я пошел на футбольную игру колледжа в Вашингтоне, округ Колумбия, и сорвался в Югославию на шесть недель!
Следующимм летом я был назначен делегатом от университета на национальный съезд Национальной Студенческой Ассоциации (НСА). А вернулся как председатель региона Вирджиния-Каролина НСА. В октябре я был на игре между Каролиной и Мэрилендом в Мэрилендском университете Колледж-Парка. В перерыве между таймами, в очереди за хот-догом, президент НСА Билл Дентзер, который должен был бы как и я быть в поисках горчицы, сказал:
- Глазам своим не верю! Мы искали тебя три дня!
Я объяснил, что наш старший был в отъезде на футбольных выходных, а в Мэрилендский Колледж-Парк долго добираться из Северо-Каролинского Чапел-Хилла. Выразив сожаление, что он не нашел меня раньше, я спросил:
- Почему вы искали меня?
- Мы хотели, чтобы ты был нашим представителем в Югославии, - он ответил. Я сообщил ему, что с удовольствием сделаю это.
- Сейчас слишком поздно, - сказал он. - Самолет вылетает из Нью-Йорка в понедельник, а уже вечер субботы. Государственный департамент закрыт, поэтому мы не сможем сделать тебе паспорт...
- Билл, - прервал его я, - у меня есть паспорт. Я с легкостью могу вернуться в Чапел-Хилл, собрать вещички, чтобы вовремя вылететь в понедельник из Нью-Йорка.
К среде я уже посещал занятия пропагандистской фиесты вдохновленного Тито, называемые Загребской Мирной Конференцией, и наслаждался моим первым погружением в язык, малейшее упоминание которого впечатляет людей даже больше, чем китайский: сербско-хорватский язык!
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: идёт перевод
Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/7218/22087
Переводчики: ketamin05, nenyrbaev, Splattered, lym
Anonimka, Goldy
Настройки
Готово:
