Guidelines for A Course in Miracles Study Groups. Robert perry. / Рекомендации группам Курса чудес. Роберт Перри.: Guidelines for A Course in Miracles Study Groups

Оглавление

Сбросить всё

Английский оригинал	Перевод на русский
Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям.	Мы получили много вопросов о том, как вести группы Курса чудес. Ark 23.08.10 в 10:36 0 Мы получили много вопросов о том, как организовать работу в группах по изучению Курса чудес. ev_leo 02.10.10 в 12:57 1
	Каждая группа по-своему уникальна, и любые рекомендации, которые мы предлагаем должны учитывать потребности и пожелания конкретной группы. Ark 23.08.10 в 10:36 0 Каждая группа уникальна, и все предлагаемые нами рекомендации должны учитывать потребности и пожелания конкретной группы. ev_leo 02.10.10 в 13:00 1
	И, конечно, жизненно важно просить водительства Святого Духа относительно того, что данная группа должна делать. Ark 23.08.10 в 10:37 0 И, конечно, жизненно важно просить Святого Духа о наставничестве относительно деятельности данной группы ev_leo 02.10.10 в 13:02 1
	Вот несколько рекомендаций, которые мы считаем полезными при работе с группами. Ark 23.08.10 в 10:38 0 Вот несколько рекомендаций, которые мы нашли полезными при работе в своих группах. ev_leo 02.10.10 в 13:04 1
	Мы рекомендуем, чтобы группа, изучающая Курс чудес, по возможности, выполняла следующее: Ark 23.08.10 в 10:39 0 Мы рекомендуем, чтобы Курс-группа, по возможности, выполняла следующее: ev_leo 02.10.10 в 13:06 0
	1. Сосредоточенность на материале Курса чудес Ark 23.08.10 в 10:40 0 1. Сфокусировалась на материале Курса Чудес. Это, возможно, самый важный пункт. ev_leo 02.10.10 в 13:09 0
	Это, возможно, наиболее критический момент. Некоторые группы смешивают Курс с другими учениями. Ark 23.08.10 в 10:40 0 Некоторые группы смешивают Курс с другими учениями. ev_leo 02.10.10 в 13:11 0
	Некоторые сосредотачиваются на вторичных материалах, таких, как письма особого учителя Курса. Ark 23.08.10 в 10:41 0 Другие фокусируются на вторичных материалах, таких, как труды какого-то определенного учителя Курса ev_leo 02.10.10 в 13:20 0
	Другие занимаются исключительно курсом, но фактически с самой книгой не проводят достаточно много времени. Ark 23.08.10 в 10:41 0 Некоторые занимаются только Курсом, но, фактически, самой книге уделяют недостаточное количество времени. ev_leo 02.10.10 в 13:24 0
	Мы рекомендуем сосредоточиться на самом Курсе непосредственно, привлекая на каждом занятии группы материалы Курса - Текст, Учебник, Руководство, два Приложения или отобранные отрывки. Ark 23.08.10 в 10:42 0 Мы рекомендуем сосредоточиться непосредственно на Курсе Чудес, изучая на каждом занятии группы материалы Курса - Текст, Учебник, Руководство, два Приложения или избранные отрывки. ev_leo 02.10.10 в 13:31 0
	Группе следует также воспитывать в ее участниках привычку к чтению и практическому применению изученного материала Курса ежедневно, вне группы. Ark 23.08.10 в 10:42 0 Группе следует также поощрять в ее участниках привычку к ежедневному чтению и практическому применению материала Курса вне группы. ev_leo 02.10.10 в 14:13 0
	2. Четкие цели для группы Есть много вещей, которые могут быть сделаны в группе Курса. Ark 23.08.10 в 10:43 0 Четкие цели для группы Есть много вещей, которые могут быть сделаны в Курс-группе. ev_leo 02.10.10 в 14:18 0
	В течение года Вы бы могли пройти Текст. Ark 23.08.10 в 10:44 0 Вы бы могли пройти Текст в течение года. ev_leo 02.10.10 в 14:20 0
	Пройти Учебник совместно. Ark 23.08.10 в 10:45 0 Вы бы могли пройти Учебник совместно ev_leo 02.10.10 в 14:21 0
	Вы могли бы заниматься изучением различной темы Курса каждую неделю. Ark 23.08.10 в 10:45 0 Вы бы могли каждую неделю начинать изучение новой темы Курса ev_leo 02.10.10 в 14:24 0
	Что бы вы ни решили делать, очень полезно определить четкую цель заранее и придерживаться ей. Ark 23.08.10 в 10:45 0 Что бы вы ни решили делать, весьма полезно заранее четко определить цель и придерживаться ее достижения. ev_leo 02.10.10 в 14:30 0
	Конечно, цель можно поменять, если обстоятельства вынуждают к этому, но цель, определенная изначально, помогает всем держаться одного курса. Ark 23.08.10 в 10:46 0 Конечно, цель можно изменить, если того требуют обстоятельства, но, четко намеченная цель в начале работы, помогает всем членам группы двигаться в одном направлении. ev_leo 02.10.10 в 14:38 0
	Как утверждает Курс: «Прояснение цели находится в начале, поскольку это то, что определит результат". (T-17.VI.2:3). Ark 23.08.10 в 10:46 0 Как сказано в Курсе: "Прояснение цели происходит в начале, так как именно ясность цели определит результат". (T-17.VI.2:3). ev_leo 02.10.10 в 14:44 0
	3. Учитель и организатор это тот , кто хорошо разбирается в Курсе чудес и посвятил себя этому пути Изучающие курс люди, как правило, склонны уклоняться от "учителя", как формальной роли, но наш опыт показал, что хороший учитель может быть различием между группой, которая работает, и той, которая - нет. Ark 23.08.10 в 10:48 0 Учитель/председатель - должен быть весьма сведущ в Курсе Чудес и посвятить себя этому Пути. Изучающие Курс обычно уклоняются от роли "учителя", как от формальной, но наш опыт показал, что различием между работающей группой и неработающей может быть именно наличие хорошего учителя. ev_leo 02.10.10 в 20:08 0
	Учитель, которому дала ту роль группа, должен быть готов принять роль без извинения или затруднения, но только служить студентам, и не поддерживать его или её воображение. Ark 23.08.10 в 10:49 0 Учитель, выбранный на эту роль группой, должен без оправданий и смущения выполнять свои обязанности - служить членам группы, не потакая их представлениям и понятиям. ev_leo 02.10.10 в 20:49 0
	4. Баланс в обучении, обсуждение и практика Мы считаем удобным разделять наши занятия на три компонента: Ark 23.08.10 в 10:56 0 Баланс между обучением, обсуждением и практикой Мы нашли весьма полезным разделить наши занятия на три составляющие: ev_leo 02.10.10 в 20:53 0
	1. Обучение: учитель представляет материал, который он или она подготовил, материал, который основан в Курсе и находится в гармонии с целью группы. Ark 23.08.10 в 10:57 0 1. Обучение: учитель представляет приготовленный им или ей материал, подготовленный на основе материалов Курса и соответствующий целям группы. ev_leo 02.10.10 в 20:59 0
	2. Обсуждение: группа обсуждает материал с учителем, действующим как помощник. Ark 23.08.10 в 10:57 0 2. Обсуждение: группа обсуждает материал. Учитель действует в роли председателя собрания. ev_leo 02.10.10 в 21:18 0
	Роль учителя здесь-держать обсуждение на ходу и мягко корректировать недопонимания материала(будучи открытой для новых соглашений, предлагаемых также членами группы). Ark 23.08.10 в 10:58 0 Роль учителя здесь - поддержание обсуждения материала и мягкая коррекция его неверного понимания (оставаясь при этом открытым для новых трактовок материала, предлагаемых членами группы) ev_leo 02.10.10 в 21:23 0
	3. Практика: учитель проводит с классом практику, обращаясь к материалу, который преподавался ранее, практика построена на методах учебного пособия практики. Ark 23.08.10 в 10:59 0 3. Практика: учитель проводит с классом практическое занятие по материалу, изученному ранее, занятие построено на методах Учебника. ev_leo 02.10.10 в 21:31 0
	5. Атмосфера любезности и доверия Люди должны чувствовать себя в безопасности, чтобы они могли делиться с группой, поэтому важно создать атмосферу, в которой все участники были бы добрыми, милостивыми и почтительными друг к другу. Ark 23.08.10 в 10:59 0 5. Атмосфера вежливости и доверия Людям необходимо чувствовать, что они могут вполне безопасно делиться с группой своими мыслями, поэтому важно создать атмосферу, в которой все участники были бы доброжелательны и уважительны друг к другу. ev_leo 02.10.10 в 21:36 0
	В частности, мы рекомендуем, чтобы учащиеся не давали друг другу советы пока их об этом не попросили. Ark 23.08.10 в 11:00 0 В частности, мы рекомендуем, чтобы члены группы не давали друг другу советы, если их об этом не попросили. ev_leo 02.10.10 в 21:41 0
	Комментарии как "Ты исходишь из своего эго" или "Ты должен только признать, что твой рак - иллюзия" - почти никогда не утешительны для любого. Ark 23.08.10 в 11:00 0 Комментарии наподобие: "Ты руководствуешься своим эго" или "Тебе просто нужно понять, что твой рак - иллюзия", вряд ли кому-то будут полезны. ev_leo 02.10.10 в 21:48 0
	Мы предлагаем держать при себе свою позицию по отношению к комментариям и вопросам о материале, и вашему собственному личному опыту. Ark 23.08.10 в 11:00 0 Мы предлагаем воздержаться от публичного обсуждения вашего личного опыта, а также комментариев и вопросов к материалу. ev_leo 02.10.10 в 21:57 0
	Учитель должен как подать пример здесь так и активно продвигать эту атмосферу в ходе встречи. Ark 23.08.10 в 11:01 0 По ходу встречи учитель должен и подавать пример сдержанности, и активно способствовать поддержанию атмосферы вежливости. ev_leo 02.10.10 в 22:14 0
	Время от времени это будет включать тонкие намеки для тех, кто всегда дает непрошенный совет. Ark 23.08.10 в 11:01 0 Возможно, иногда это будет подразумевать необходимость делать вежливые напоминания тем, кто дает непрошеные советы. ev_leo 02.10.10 в 22:09 0
	. (анонимно) 28.08.10 в 14:17 0