Advances in computer science and engeeniring / Прогресс в информационных технологиях и алгоритмах программного обеспечения: Глава 2. Модель системы ULS

Рис.1. Модель системы ULS.
Рисунок 1. показывает всю модель вездесущей среды обучения. Эта система для управления графиком обучения встроена в особый тип досок, который может собирать информацию об обучении, и посылать ее как и получать данные если необходимо, и выводить график обучения. В будущем, станет возможным встраивать эту систему в такие приборы как сотовый телефон, В результате обучающийся сможет учиться без привязки к месту обучения.

wuffur 28.06.11 в 07:26

На Рисунке 1 изображено два окружения. Одно это место область школы. В этом месте, учитель вводит данные об обучении, тестовые записи, оценки по курсам и так далее. Эта информация передается доску обучающегося в его ее доме, через интернет. Другой это область дома. В этой области, стражник вводит данные основываясь на его ее запросах. Эта информация также транспортируется на доску. Когда обучающийся начинает учить некоторые книги, его/ее ситуация обучения слюиоаеься при считывании RFID тегов прикрепленных ко книгам с помощью устройства для чтения RFID на доске. Основанная на комбинации данных учителя, запросов родителей, текущей ситуации с обучающимся, Стиль самообучения нового поколения в графике расширенных компьютерных сред изготавливается этой системой. План-график обучение вывешивается на доске. Обучающийся следует плану. План изменяется немедленно и гибко поддерживается. Стражник также может видеть план получить данные об уровне достижение обучающегося. В этой статье, мы сфокусировались на домашней область, в особенности на самообучение обучающегося дома. Мы считаем среда обучения находится в том же состоянии, что и на Рисунке 1. Для достижения цели нам нужно решить следующие проблемы:

wuffur 28.06.11 в 07:36

1. Как вывести привлекательный план-график для мотивации обучающегося?
2. Как дать поддержку основываясь на анализе поведения?
3. Когда давать поддержку?
4. Как избежать ошибок во время обучения?

wuffur 28.06.11 в 08:06

Для того, чтобы решить отмеченные выше проблемы, во-первых, предложен метод который может управлять планом обучения. Его особенностью является управление планом обучения, основываясь на комбинации нужд учителя, нужд родителей, и ситуацией с обучением у обучающегося. Его преимуществом является то, что обучающийся может определять чему обучаться в настоящее время немедленно. Во-вторых, ULS реализована основываясь на модели анализа поведения. Потому, что психология поведения может позволить студентам более современные и эмпирически оправданные теории для детального изложения повседневной жизни, чем могут другие психологические теории.[9] Функцией ULS является использование различных цветов для того, чтобы посоветовать какие предметы обучающемуся учить, а какие нет.

wuffur 28.06.11 в 08:12