Advances in computer science and engeeniring / Прогресс в информационных технологиях и алгоритмах программного обеспечения: Глава 2.1 Вездесущий Планировщик Обучения ULS
| Английский оригинал | Перевод на русский | |
|---|---|---|
Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям. |
Эта статья предлагает систему, названную Вездесущим Планировщиком Обучения (ULS), чтобы обучающийся держался в рамках своего графика обучения. ULS реализован по методу управления графика обучения. Он анализирует ситуацию с обучением обучаемого и дает советы обучающемуся. Этот метод решает проблемы, которые мы упомянули выше. Его детали описаны в следующих разделах. wuffur 30.06.11 в 10:05 |
|
|
Рисунок 2 показывает то, как выводить свой план-график обучений в ULS. Его строки показывают имена предметов и его столбцы показывают дни недели. Например, если обучающийся изучает Японский в понедельник, то на сетке японский Япн. с Пн. ULS использует несколько цветов для дачи совета обучающемуся. Обучающийся может настраивать цвета как ему/ей нравится. Цвета сетки показаны на рисунки 2. и это пример план-графика обучения. Каждый цвет сетки означает следующее: wuffur 30.06.11 в 10:06 |
||
|
Темно-синий: ученик закончил обучение по этому предмету. wuffur 30.06.11 в 11:09 |
||
|
По показанием считается, что завершения ведут к мотивациям. Есть два ключевых момента. Один, состоит в том, что обучающийся может обнаружить, какие предметы необходимо своевременно изучать, когда он/она смотрят на график. Если цель обучения установлена специально, то легко судить, где она достигается. Другая, состоит в том, что обучающийся может одним взглядом охватить, сколько он или она закончили. Важным является мотивация обучающегося к тому, чтобы точно знать о достижении цели. wuffur 30.06.11 в 15:26 |
||
|
В основном, ULS дает обучающемуся поддержку когда он она не обучается в идеальном порядке. wuffur 30.06.11 в 16:00 |
