Готовый перевод Основные вопросы / The Basic Questions: The Basic Questions

Основные вопросы

Последствий в образовании от экзистенциализма - много.

Экзистенциалист понимает, что мы живем в мире физических реальностей, и что мы усовершенствовали практические и научные знания об этих реальностях.

Однако, самые важные аспекты нашей жизни - личностные и ненаучные.

Так что на вопросы, которые мы задали о знании и образовании, экзистенциалисты ответили бы, что тип знания о человеческом состоянии и решениях, который каждый из нас принимает - самое важное.

Экзистенциалисты добавили бы также, что образование - процесс развития сознания о свободе выбора и его значении, и об ответственности за выбор.

Образование придумано, чтобы создавать в нас чувство самосознания, и чтобы внести свой вклад в нашу аутентичность, как людям.

Педагог - экзистенциалист мотивировал бы студентов философствовать насчет значения человеческих переживаний о жизни,любви и смерти.

Учитель - экзистенциалист также поднимал бы эти вопросы, и ставил их перед студентами.

Дискуссия бы развивалась в диалоге
между членами групп по изучению.

Стоит помнить, что ответы на эти вопросы были бы личными и субъективными, для каждого индивидуально, и не могли быть измерены стандартными тестами.

Учебный план экзистенциалистов состоял бы из событий и предметов, которые способствовали философским рассуждениям.

Это были бы темы, которые ярко изображают отдельно мужчин и женщин, в момент принятия решений.

Поскольку экзенстенциалистическое принятие решения столь личное и субъективное, то темы эмоционального,этетического и творческого характера подошли для учебного плана экзистенциалистов.

Важными источниками, для определения условий в которых принимается решение, есть литература и биография.

Драма и фильмы, которые четко изображают человеческое состояние и принятие решения, должны быть просмотрены и оговорены студентами.

Помимо литературных, драматургических и биографических тем, студенту также нужно отыскать способы самовыражения, они должны иметь возможность свободно экспериментировать в творческой среде, чтобы сгущать или усиливать краски в своих эмоциях, чувствах и пониманиях.

Класс экзистенциалистов должен быть богат материалами, которые бы пригодились для самовыражения.

В понимании педагога-экзистенциалиста, школа-это место, где люди могу встречаться для общения и дискуссий о их собственной жизни и решениях.

Поскольку каждый человек принадлежит одной категории, и наделен одинаковыми возможностями, у каждого должны быть возможности обучаться. В школе, ровно как учителя, так и студенты должны иметь возможность спрашивать, предлагать ответы, и вступать в диалог.

Переведено на Нотабеноиде
http://notabenoid.org/book/5517/16743

Переводчики: Roathem