MIT Literature 21L.001 Foundations of Western Culture: Homer to Dante / Литературный курс 21L.001 Основы Западной Культуры: от Гомера до Данте: Основы внимательного чтения

Основы внимательного чтения

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 08:51

Дикция: также известна как, "выбор слов", дикция предполагает выбор использования слова или фразы ─ что на самом деле находится на странице ─ в противоположность миллионов разных путей сказать об одной вещи. "Возмездие" (например) не то же самое что "кара", "расплата", "наказание", или даже "реванш", и особое внимание к дикции задает вопрос, почему автор использует именно этот выбор слов, а не другой.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 08:59

Тон: дикция (кроме всего прочего) помогает задать тон, способность описать параграф или речь как "озлобленную", "напыщенную", "коварную", и другими замечательными прилагательными, которыми одарен английский. Иногда тон очевиден (и соответственно уже не так интересен), иногда не так заметен, и часто он окутывает или перемещается между разными или даже противоположными прилагательными; всегда обращайте внимание на суммарное воздействие дикции и причины, описанные ниже, перед тем как делать выводы.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:06

Синтаксис: общее определение для "структуры предложения", то есть сложные или простые, четко параллельные или сильно распространенные предложения, предложения в составе сложного или фразы данного параграфа. Сложные предложения могут запутать и задержать читателя, что может быть намеренным поступком (напр., хитрость Одиссея) или указать на некомпетентность говорящего; сравнения, простые предложения могут указывать на благородную прозрачность персонажа или недалекую целеустременность.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:17

Звуки (включают в себя аллитерацию и ассонанс): именно то, как выглядит звук; всегда читайте параграфы, над которыми вы работает, вслух. Аллитерация подразумевает множественные слова в одном предложении или фразе, начинающихся с одного звука; ассонанс состоит из внутренней рифмы или конечной рифмы, как в "the consonants’ assonance affected their sense" (яркий пример). Подумайте также о потенциальном эффекте вставок определенных гласных и согласных в язык, об односложных и многосложных словах.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:31

Ритм и интонация: особенно важны в поэзии, но не следует пропускать в прозе; снова, читаем вслух и отмечаем, где слова текут особенно плавно, а где нет. Запинание или сложные кластеры слов (плотно использование групп согласных str- thw- и -nch) или фраз (множество коротких или неполных фраз, прерванные предложения) могут показывать (например) интенсивность плохо-контролируемых эмоций.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:36

Метафора, сравнение и символ: если персонаж "похож на" или делает что-то "подобно" чему-то еще, уделите особое внимание этому, особенно у Гомера, создателя так называемого "героического сравнения" ─ длинное детальное сравнение действий персонажа или мысли с разъяренным львом, бескрайним океаном, умиротворенным закатом и др. И всегда ищите символ или группу символов (животные, погодные явления, что-то еще), то что привлекает ваш взгляд или приходит на ум по разным причинам.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:43

Повторение: Особенно у Гомера, ищите повторяющиеся слова, фразы и даже целые параграфы. Иногда оно будет четко сформулировано (напр., "дочь Зевса, хранительница молний"), но не бойтесь оспаривать их значение, если вы уверены в этом; задумайтесь также о эффекте повторения слов одного героя другим.

XUXRIMUXRI 13.03.16 в 09:54