Bullies / Буллі: Bullies / Буллі
| Английский оригинал | Перевод на украинский | |
|---|---|---|
Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям. |
Як влаштовані буллі? Neta_Anna 28.09.18 в 10:28 Як влаштовані буллі? (Булінг - Цькування) bgerstein 30.09.18 в 14:34 |
|
|
Не дивлячись на прогресс цивілізації, схильність людей до жорстокості нікуди не дівається. Neta_Anna 28.09.18 в 10:29 Незважаючи на прогрес цивілізації, схильність людей до жорстокості не зникає. bgerstein 28.09.18 в 13:26 |
||
|
Доктор Ньюфелд проаналізував синдром булі та показав, що дана проблема йде глибокими коріннями в прив'язаність та емоції, виявивши в процесі аналізу, чому така поведінка має імунітет до традиційних засобів втручання. zuleika 28.09.18 в 13:55 Доктор Ньюфелд проаналізував синдром буллі , щоб показати його глибокі інстинктивні корені у прив'язаності та емоціях, виявляючи в процесі, чому така поведінка настільки непіддатлива до традиційних засобів втручання. bgerstein 28.09.18 в 14:18 |
+1 | |
|
Ключем до вирішення проблеми булі це є, насамперед, розуміння того як вони влаштовані. Neta_Anna 28.09.18 в 10:30 Ключем до вирішення проблеми булі є, насамперед, розуміння того як вони влаштовані. zuleika 28.09.18 в 13:55 Ключ до до вирішення проблеми булі полягає в тому, щоб перш зрозуміти, як створюються буллі. bgerstein 28.09.18 в 14:19 |
||
|
Генезис матеріалу Neta_Anna 28.09.18 в 10:31 Походження матеріалу zuleika 28.09.18 в 13:55 |
||
|
В основі дослідження цього матеріалу стала робота з молодими правопорушниками. Neta_Anna 28.09.18 в 10:31 В основі дослідження стала робота з молодими правопорушниками. zuleika 28.09.18 в 13:56 |
||
|
У пенітенціарній системі, кожен має тенденцію бути булі або жертвою або тим та іншим. Neta_Anna 28.09.18 в 10:32 У пенітенціарній системі, кожен має тенденцію бути булі або жертвою або і тим і іншим. zuleika 28.09.18 в 13:56 |
||
|
Як тільки таємниця була разгадана, синдром булі став легко впізнаватися у інших верств населення та оточенні, а також у дітей ще у дошкільному віці. Neta_Anna 28.09.18 в 10:33 Як тільки таємниця була розгадана, синдром булі став легко впізнаватися в інших верствах населення та оточенні, а також ще у дитячому дошкільному віці. zuleika 28.09.18 в 13:57 Після того, як тайна була розгадана, синдром буллі став легко впізнаватися серед інших верств суспільності, в різних місцях, а також у дітей ще у дошкільному віці . bgerstein 28.09.18 в 14:45 |
||
|
Концептуальне коріння цього матеріалу полягає у розумінні динаміки прив’язаності, вразливості та психологічній незрілісті. Neta_Anna 28.09.18 в 10:33 Концептуальне коріння цього матеріалу лежить у розумінні динаміки прив’язаності, вразливості та психологічній незрілісті. zuleika 28.09.18 в 13:58 |
||
|
Ці три ключа розкривають таємницю булінгу та показують як перетворюютья на булі. Neta_Anna 28.09.18 в 10:34 |
||
|
Ці динаміки також вказують на шлях до змін та виправлення булі. zuleika 28.09.18 в 14:00 Ці динаміки також вказують на шлях до змін на виходу із стану буллі. zuleika 28.09.18 в 14:03 |
+1 | |
|
Дидактичною основою цього матеріалу стали відчайдушні прохання вихователів та вчителів дати щось із більшою глибиною та психологічною відповідністю, ніж те, що зазвичай пропонується. zuleika 28.09.18 в 14:03 Дидактичним корінням цього матеріалу стали відчайдушні прохання вихователів та вчителів чогось, з більшою глибиною та психологічною відповідністю, ніж те, що зазвичай пропонується. zuleika 28.09.18 в 14:03 |
+1 | |
|
Онлайн курс Інститута Ньюфелда Neta_Anna 28.09.18 в 10:35 |
||
|
Основний фокус цього курсу зосереджується на булінгу в школах. Neta_Anna 28.09.18 в 10:36 |
||
|
Цей курс може бути використаний, щоб пролити світло на конкретних буллі, для створення планів лікування чи втручання або створення профілактичних та інтервенційних програм для шкіл та районів. zuleika 28.09.18 в 14:07 |
+1 | |
|
Буллі: їх трансформація в цей стан та з цього стану zuleika 28.09.18 в 14:14 Буллі: перетворення. zuleika 28.09.18 в 14:21 Булі: Їх створення та повернення із цього стану Neta_Anna 29.09.18 в 18:00 |
+1 | |
|
Щойно ми зрозуміємо як влаштовані булі, наші спроби повернути їх до нормального стану можуть бути насправді ефективними та мати довгостроковий вплив. Neta_Anna 28.09.18 в 10:37 |
||
|
Цілі курсу Neta_Anna 28.09.18 в 10:37 |
||
|
забезпечити повноцінно працююче визначення поняття булінгу, яке дозволить учасникам впізнавати динаміку булі серед її численних проявів та з безлічі її виражень. zuleika 28.09.18 в 14:26 забезпечити робоче визначення поняття булінгу, яке дозволить учасникам впізнавати динаміку булі серед її численних проявів та серед різних оточень Neta_Anna 29.09.18 в 18:07 |
+1 | |
|
розібратися з булі зсередини та сформувати базове розуміння, окреслити необхідні кроки для довгострокових змін Neta_Anna 28.09.18 в 10:39 розібратися з булі зсередини і з основ пізнання, щоб окреслити необхідні кроки для довготривалих змін. zuleika 28.09.18 в 14:31 розібратися з булі зсередини та з основи розуміння, щоб окреслити необхідні кроки для довготривалих змін. Neta_Anna 29.09.18 в 18:09 |
||
|
Зрозуміти роль впливу орієнтації на однолітків та традиційних практик виховання у розвитку динамики булі. Neta_Anna 28.09.18 в 10:40 Зрозуміти роль впливу орієнтації на однолітків та використовуваних практик виховання у сприянні розвитку динамики булі. zuleika 28.09.18 в 14:34 |
||
|
з'ясувати, чому традиційні дисциплінарні заходи та підходи до соціального навчання можуть погіршити ситуацію Neta_Anna 28.09.18 в 10:41 |
||
|
Забезпечити концептуальними інструментами - зокрема теорія прив’язаності та теорія вразливості - розібрати синдром булі та розкрити його інстинктивне коріння Neta_Anna 28.09.18 в 10:41 Забезпечити концептуальними інструментами, такими як теорія прив’язаності та теорія вразливості, щоб проаналізувати синдром булі та відкрити його інстинктивні глибинні причини. zuleika 28.09.18 в 14:40 Забезпечити концептуальними інструментами, такими як теорія прив’язаності та теорія вразливості, щоб проаналізувати синдром булі та відкрити його інстинктивні коріння. zuleika 28.09.18 в 14:41 |
||
|
забезпечити базові рекомендації, адресовані вирішенню проблемі булі, які можуть бути застосовані в різних місцях та умовах. zuleika 28.09.18 в 14:43 |
+1 | |
|
Окреслити найвагоміші фактори утримання учнів у безпеці Neta_Anna 28.09.18 в 10:41 окреслити найвагоміші фактори забезпення учням безпеки zuleika 28.09.18 в 14:44 |
||
|
зміст курсу Neta_Anna 28.09.18 в 10:42 |
||
|
Вступ Neta_Anna 28.09.18 в 10:42 |
||
|
Як зароджуються булі: огляд Neta_Anna 28.09.18 в 10:42 |
||
|
Булінг виходить з інстинктів та емоцій zuleika 28.09.18 в 14:46 Корені булінгу виходять з інстинктів та емоцій zuleika 28.09.18 в 14:48 |
+1 | |
|
Булінг як альфа- інстинкт який пішов шкереберть Neta_Anna 28.09.18 в 10:42 Булінг як альфа-інстинкти, що пішли шкереберть. zuleika 28.09.18 в 14:51 |
||
|
образ дій булі zuleika 28.09.18 в 14:47 образ поведінки булі zuleika 28.09.18 в 14:47 |
+1 | |
|
Проблема вразливості у булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:42 |
||
|
Виявлення проблем вразливості у булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:43 |
||
|
Характеристики, що випливають з проблем вразливості Neta_Anna 28.09.18 в 10:43 |
||
|
Булі та незрілість Neta_Anna 28.09.18 в 10:43 |
||
|
Проблема прив’язаності у булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:43 |
||
|
Розуміння проблем прив’язаності у булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:44 |
||
|
Характеристики, що випливають з проблеми прив’язаності Neta_Anna 28.09.18 в 10:44 |
||
|
Об'єднання обох проблем - прив’язаності та вразливості Neta_Anna 28.09.18 в 10:44 |
+1 | |
|
Орієнтація на однолітків та булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:44 орієнтація на однолітків та булінг zuleika 28.09.18 в 14:55 |
||
|
Виклики у перетворенні булі до нормального стану Neta_Anna 28.09.18 в 10:45 Виклики при виході із стану булі. zuleika 28.09.18 в 14:56 Виклики при поверненні зі стану булі Neta_Anna 29.09.18 в 18:16 |
||
|
Поведінка булі - верхівка айсберга Neta_Anna 28.09.18 в 10:45 |
||
|
Що не працює Neta_Anna 28.09.18 в 10:45 |
||
|
Виправлення булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:45 вихід із стану булі zuleika 28.09.18 в 14:56 Повернення зі стану булі Neta_Anna 29.09.18 в 18:16 |
||
|
Найкраща профілактика Neta_Anna 28.09.18 в 10:45 |
||
|
Цей курс допоможе пролити світло на: Neta_Anna 28.09.18 в 10:46 |
||
|
12 характерних ознак синдрому булі, що йдуть до його коренів zuleika 28.09.18 в 14:58 12 характерних ознак синдрому булі, що ведуть до його коренів zuleika 28.09.18 в 15:01 |
+1 | |
|
Роль лімбічної системі (ємоційний мозок) у формуванні булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:46 |
||
|
Природа "темного союзу", що породжує булі zuleika 28.09.18 в 15:00 |
+1 | |
|
Проблеми прив’язанності у булі Neta_Anna 28.09.18 в 10:46 |
