Не понятно, к какому объекту относится предложение, и могут ли они называть Лен «it»
И да, я в курсе, что диш – блюдо, но не звучит нихуя. Она же жрёт либо суп с лапшой, либо просто лапшу – очевидно жешь.
` Я хочу извиниться... но похоже, что это я под угрозой...\
Сука, блядь, чтоб тебя :«`Сцена »Школа – утро: приготовления[подготовка].«»
Выбооооор.
Может чайный столик, раз тут в сцене только чай?
Так кухонный – для готовки подразумевается же. Нет, конечно, у нас едят на нём, но тут то речь идёт о поместье, где есть отдельная столовка. Ну а судя по сцене – дело в гостинной, а знач, что стол ну никак не может быть кухонным.
После «утро» запятая вроде.
Ну вообще-то, как ты ещё назовёшь стол, за которым едят, не используя предлоги?
ох
И выбор.
Так нафиг впихивать точки? Что так, что эдак – нихера не меняется, кроме длинны.
........................................ Нет.
Поясни за время.
Тут и так ясно, что дело идёт к выбору.
Кэп не палится.
Не понятно, к какому объекту относится предложение, и могут ли они называть Лен «it»
И да, я в курсе, что диш – блюдо, но не звучит нихуя. Она же жрёт либо суп с лапшой, либо просто лапшу – очевидно жешь.
` Я хочу извиниться... но похоже, что это я под угрозой...\
Сука, блядь, чтоб тебя :«`Сцена »Школа – утро: приготовления[подготовка].«»
Выбооооор.
Может чайный столик, раз тут в сцене только чай?
Так кухонный – для готовки подразумевается же. Нет, конечно, у нас едят на нём, но тут то речь идёт о поместье, где есть отдельная столовка. Ну а судя по сцене – дело в гостинной, а знач, что стол ну никак не может быть кухонным.
После «утро» запятая вроде.
Ну вообще-то, как ты ещё назовёшь стол, за которым едят, не используя предлоги?
ох
И выбор.
Так нафиг впихивать точки? Что так, что эдак – нихера не меняется, кроме длинны.
........................................
Нет.
Поясни за время.
Тут и так ясно, что дело идёт к выбору.
Кэп не палится.