Steve Kaufmann: Language Learning / Стив Кауфманн: изучение языков: 7 Concepts of Natural Language Learning / 7 принципов естественного изучения языка
| Английский оригинал | Перевод на русский | |
|---|---|---|
Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям. |
7 принципов естественного изучения языка staswiz 01.08.12 в 10:16 |
|
|
Автор: Стив Кауфманн staswiz 01.08.12 в 10:16 |
||
|
Изучение языка — это развлечение, или должно быть таковым, если все происходит естественно, в полном согласии с тем, как учится мозг. Мы выучили наш родной язык довольно хорошо и без подробных инструкций. К сожалению, обучение второму языку превратилось в сложную школьную церемонию, состоящую из тупых правил грамматики, скучных упражнений, зазубривания и тестов. В результате многие боятся изучать другие языки. Возможно, они не стали бы изучать и свой родной язык, если бы пошли в обучении тем же путем. stear 01.08.12 в 11:59 |
||
|
Один из главных новаторов в области изучения языков — Стивен Крашен (Stephen Krashen). Он выяснил, что языки усваиваются через значимый входящий контент, а не специальное обучение. Его идеи подтверждаются последними исследованиями в теории обучения, описанными в великолепной книге немецкого исследователя Манфреда Спитцера (Manfred Spitzer) "Изучение: человеческий мозг и школа жизни". Как говорит Спитцер, обучение происходит в мозгу, а не в школе. stear 01.08.12 в 12:25 |
||
|
Вот семь принципов естественного изучения языка, основанных на самых последних исследованиях о том, как обучается наш мозг. stear 01.08.12 в 12:31 |
||
|
1. Мозг умеет учить языки, доверьтесь ему. staswiz 01.08.12 в 12:30 Принцип 1. Мозг способен изучать языки, доверьтесь ему. stear 01.08.12 в 12:32 Ваш мозг в состоянии учить языки,верьте в него. K5 02.08.12 в 04:33 |
+1 | |
|
Мозг постоянно обучается, и, на самом деле, он создан для обучения. В течение всей нашей жизни мозг сохраняет "пластичность", создавая нейроны и нейронные связи в ответ на то, что он видит, слышит и чувствует. Мозг делает выводы из входящей информации, и у него лучше получается формировать свои собственные правила, чем понимать логические объяснения. Мозг постоянно работает, потребляя более 20% калорий всего организма. Мы можем изучать языки даже в старости, и это будет даже очень полезно для мозга. stear 01.08.12 в 12:47 |
||
|
* Мозг развивает свои собственные правила естественным образом, наблюдая за получаемой информацией. stear 01.08.12 в 12:49 |
||
|
* Мозгу нужно время чтобы обучиться, требуется находиться под продолжительным воздействием значимого и интересного контента OctoberHammer 01.08.12 в 21:03 |
||
|
* Мозг сам может расставлять приоритеты, что ему изучать, предпочитая в первую очередь более легкие темы и откладывая более трудные на потом. OctoberHammer 01.08.12 в 21:04 |
||
|
Принцип 2. Мозгу нужен стимул. Подайте ему массу значимого контента на вход staswiz 01.08.12 в 12:30 |
||
|
Мозг любит интересные и актуальные вещи. Так, если задача состоит в овладении иностранным языком, самым важным условием является объемное и постоянное воздействие интересным и актуальным содержанием на этом языке. Поначалу, пока язык еще является новым, полезно было бы закрепить то, что было изучено с помощью многократного слушания и чтения. Прогрессируя, мы должны находить новое, свежее, интересное, стимулирующее и наполненное смыслом содержание. stear 02.08.12 в 04:16 |
||
|
* Мы лучше учимся на историях, реальных разговорах, примерах и эпизодах, чем на правилах и фактах. OctoberHammer 01.08.12 в 21:05 |
||
|
* Мы учимся легче на контенте, который имеет важное значение для нас. OctoberHammer 01.08.12 в 21:06 |
||
|
* Проще слушать и читать содержание подходящего уровня сложности, однако интерес и актуальность для учащихся является наиболее важным фактором. stear 02.08.12 в 04:20 |
||
|
Принцип 3. Мозг кое-что пропустит. Мы можем помочь ему заметить некоторые тонкости языка staswiz 01.08.12 в 12:31 |
||
|
Мозг учится естественно, наблюдая, постоянно классифицируя и создавая свои правила. Но мозг может что-то пропустить. Мы должны время от времени просматривать правила грамматики, сосредотачивать внимание на ошибках, которые мы сделали, или разбирать специфичные слова и фразы, которые мы узнали. Мы должны также пытаться писать и говорить, если нам нравится это. Письмо и речь, которые доминируют в традиционной системе обучения языкам, являются вторичными и необязательными в системе естественного обучения. Они повышают внимательность, но не следует отходить от основных видов деятельности — слушания и чтения. stear 02.08.12 в 04:45 |
||
|
* Хороший вывод на языке возможен только после поглощения огромного количества входящего контента на этом языке. OctoberHammer 01.08.12 в 21:08 |
||
|
* Когда мы занимаемся говорением и письмом, или просматриваем вокабуляр и грамматические правила, мы повышаем своё внимание, восприимчивость к языку. OctoberHammer 01.08.12 в 21:11 |
||
|
* Повышенное внимание увеличивает способность мозга замечать шаблоны и звуки языка. OctoberHammer 01.08.12 в 21:10 |
||
|
Принцип 4. Научитесь задействовать эмоции, чтобы увеличить эффективность staswiz 01.08.12 в 12:32 |
||
|
Положительные эмоции заряжают мозг и повышают эффективность обучения. Интересный рассказ, захватывающая аудиокнига, приятный нам человек — все это способно задействовать наши чувства. Неинтересные упражнения или отрицательное напряжение снижают эффективность обучения. stear 02.08.12 в 04:58 |
||
|
* Нам следует оставаться с контентом, который нам нравится, и отбрасывать тот, который не нравится. Нужно выполнять те упражнения, которые доставляют нам удовольствие. OctoberHammer 01.08.12 в 21:12 |
||
|
* Нужно всегда комбинировать аудио с текстом, и выбирать чтеца, чей голос нам нравится. Это сделает повторяещееся слушание более легким. OctoberHammer 01.08.12 в 21:15 |
||
|
* Нужно, чтобы нам нравился изучаемый язык, и по крайней мере некоторые культурные аспекты. OctoberHammer 01.08.12 в 21:13 |
||
|
Принцип 5. Когда вы будете учить естественным путём, то почувствуете мотивацию от собственных успехов staswiz 01.08.12 в 12:33 |
||
|
Мотивация — главный двигатель обучения. Успех мотивирует, так же как и похвала. Любое обучение, которое приносит одно расстройство, например, основанное на традиционной грамматике, может демотивировать учащегося. При естественном обучении основная задача учителя состоит в подталкивании ученика к независимости от учителя вместо того, чтобы нагружать его упражнениями или объяснениями. stear 02.08.12 в 05:16 |
||
|
* Многие хотят изучить язык, но настроены скептически к своей способности сделать это, потому что никогда не делали этого прежде OctoberHammer 01.08.12 в 21:18 |
||
|
* Когда чужой язык начинает приобретать значение через чтение и слушание, наш мозг чувствует типа награду от нового и неожиданного опыта. Это чрезвычайно мотивирует. OctoberHammer 01.08.12 в 21:21 |
||
|
* Дайте шанс изучению языка, и результат превзойдет ваши ожидания. OctoberHammer 01.08.12 в 21:17 |
||
|
Принцип 6. Когда мы учимся, мы меняемся. Надо принять эти изменения staswiz 01.08.12 в 12:34 |
||
|
Когда мы учимся, наши нейронные сети меняются физически. Когда мы узнаем новый язык, мы принимаем некоторые модели поведения другой культуры и наша личность, и наше восприятие меняются. Масса трудностей, которые возникают у взрослых при изучении языков, связаны с сопротивлением к изменениям. Часто бывает удобно использовать структуру и произношение родного языка, а не пытаться полностью имитировать новый язык. stear 02.08.12 в 05:26 Когда мы учимся мозг изменяет физически.Когда мы узнаем, новый язык, мы примем некоторые моделей поведения другой культуры и это изменяет наше личностное восприятия . Многие из трудностей, с которыми сталкиваются взрослые люди в изучении языка, исходят из сопротивления изменениям. Часто бывает удобнее следовать моделям и произношению своего родного языка, а не взять на себя обязательство и активно использовать конструкции нового языка. K5 02.08.12 в 05:34 |
||
|
* Дети не боятся меняться. Переехав в другую страну, они учат язык своих новых друзей без колебаний. OctoberHammer 01.08.12 в 21:24 |
||
|
* У более старших есть крепкая заинтересованность в сохранении собственной индивидуальности и того, в чём они уверены. OctoberHammer 01.08.12 в 21:25 |
||
|
* Все изучающие получают пользу от помощи вдохновляющего наставника и группы энтузиастов-приятелей для того, чтобы преодолеть барьеры в обучении. OctoberHammer 01.08.12 в 21:27 |
||
|
Принцип 7. Интернет — новый мир естественного изучения языков на расстоянии вытянутой руки staswiz 01.08.12 в 12:34 |
||
|
Через интернет можно получить всевозможный контекст на разных языках, получить платный доступ к эффективным обучающим методикам, общаться с учителями и другими людьми, изучающих языки. K5 02.08.12 в 05:29 Интернет предлагает массу контента на разных языках, много недорогих веб-сайтов с эффективными методиками обучения, онлайн преподавателями, и людьми со всего света, с которыми можно поговорить и не только. Интернет может быть школьным классом, библиотекой, источником знаний, лингафонным кабинетом и обществом помощи. Интернет — это колыбель революции изучения языков, революции естественного изучения языков. stear 02.08.12 в 05:36 |
||
|
* Интернет-обучение доступно в любое время, по низкой цене или вовсе бесплатно. OctoberHammer 01.08.12 в 21:28 |
||
|
* Компактные mp3- плееры и доступ к информации на иностранных языках через интернет создают прекрасные условия для естественного изучения языка. K5 02.08.12 в 04:54 * iPod, mp3-плеер и другие языковые ресурсы в Интернете произвели революцию в естественном изучении языков. stear 02.08.12 в 05:42 |
||
|
* Присоединяйтесь к интернет-сообществу изучающих языки прямо сегодня! K5 02.08.12 в 04:46 * Вступайте в сообщество изучения языков в Интернете прямо сегодня! stear 02.08.12 в 05:43 |
||
|
Стив Кауфман, в прошлом канадский дипломат, более 20 лет управлял собственной компанией в сфере международной торговлей лесной продукцией. Стив является основателем и главным исполнительным директором LingQ.com онлайн сервиса для изучение языка. Стив говорит на десяти языках, недавно выучил русский язык в LingQ. Стив ведет блог по методикам изучения иностранных языков. K5 02.08.12 в 04:45 Стив Кауфман, бывший канадский дипломат, владевший международной компанией по торговле лесом на протяжении более чем 20 лет. Стив основатель и исполнительный директор LingQ.com, компании по онлайн изучению языков и сообщества Web 2.0. Стив говорит на десяти языках, недавно выучил русский с LingQ. Стив ведет блог о изучении языков. stear 02.08.12 в 05:50 |
