Кто-нибудь знает, как переводить психологические термины?
Итак перевертыш: перевели с немецкого на русский, теперь переводим на английский )))
Миграцион-специфическая работа с родителями в контексте школьной социальной работы как превентивная интервенция в интеграционной фазе ребенка
Самый очевидный для меня вариант: Migration-specific work with parents in the context of school social work as a preventive intervention in the integration phase of the childhood.
Если у кого-нибудь есть идеи, буду благодарна. Нужно помочь подруге.
Миграцион-специфическая работа с родителями в контексте школьной социальной работы как превентивная интервенция в интеграционной фазе ребенка
Самый очевидный для меня вариант: Migration-specific work with parents in the context of school social work as a preventive intervention in the integration phase of the childhood.
Если у кого-нибудь есть идеи, буду благодарна. Нужно помочь подруге.
Вдруг поможет, это немецкий оригинал: Migrationsspezifische Arbeit mit Eltern im Kontext der Schulsozialarbeit als präventive Intervention in der Integrationsphase des Kindes
childhood – это детство
а тут речь о человеке и о том, как с ним работать
Migration-specific work with parents – я думаю, это все значит значит, что в статье идет речь о каких-то конкретных мерАХ, способАХ, работАХ помощи родителям-иммигрантам,
поэтому как базовое звено его можно оставить вначале
тут же, может быть, specified лучше
а потом присоединять дополнительные смыслы как вы сделали
дальше...
вставьте пару глаголов или деепричастий
например: in the context of school social work (много существительных)
developed, formed for...
или сократите до as for (простые предлоги,
слово «контекст» тут явно лишнее
превентивная интервенция – думаю, скорей всего, есть одно слово в английском
тут очевидная калька с немецкого
не могу вспомнить но такой термин должен быть
и конец ужасен, конечно
скрытые комментарии (1 шт.)
Спасибо, в «ужасном конце» и проблема, собственно. В немецком оригинале имеется в виду работа с детьми, будет ли тут допустимо in the integration phase of child's psychological/ cognitive development?