Знакомство с английским произошло в 5 классе. Учителя постоянного в школе не было и поэтому приглашали со стороны. Уроки шли по вечерам, во вне урочное время. Из всего, что было в 5-ом классе запомнилась лишь обстановка в классе – резные столики, ковер, на котором так классно было полежать и полное отсутствие знаний английского))) Потом перешла в другую школу, которую и закончила. Здесь меня ждали три разных преподавателя. Первая была явно весь год на грани нервного срыва, а спустя полгода на грани нервного срыва оказались и мы все... Боялись на её уроке не то что пошевелится – дышать... В 7 классе эстафету приняла вторая. За те три года, что она обучала, мы приобрели один единственный плюс в изучении английского – нас учили переводить тексты, как результат – каждый, с разным успехом, но всё же работать со словарем научился. За это, несомненно, ей спасибо. Но это было единственное чему она нас учила. Такие понятия как грамматика, лексика, фонетика были за границами нашего понимания. Однако, не знаю почему, но примерно в это время у меня появилось стойкое желание знать этот язык. И я начала потихоньку изучать его самостоятельно. В 10-11 классах учительница была просто класс. И произношение, и грамматика – на её уроках просто хотелось впитывать знания. Однако, имея за плечами предыдущий опыт, очень трудно в выпускных классах наверстать всё, что было пропущено ранее. Но она старалась. И я ей очень благодарна. Благодаря ей не пропало моё желание изучать английский язык. После школы начался путь самостоятельного познания языка, который продолжается и по сей день. Про институт я вообще промолчу. Сейчас слушаю песни, смотрю фильмы на английском, читаю книги. Некоторое дается не так-то просто, но я не унываю, верю, что всё ещё впереди. Главное стремится. На звание знатока английского языка не претендую. Как говорится: «Я не волшебник, я только учусь » )))))) Такова моя история...
Знакомство с английским произошло в 5 классе. Учителя постоянного в школе не было и поэтому приглашали со стороны. Уроки шли по вечерам, во вне урочное время. Из всего, что было в 5-ом классе запомнилась лишь обстановка в классе – резные столики, ковер, на котором так классно было полежать и полное отсутствие знаний английского))) Потом перешла в другую школу, которую и закончила. Здесь меня ждали три разных преподавателя. Первая была явно весь год на грани нервного срыва, а спустя полгода на грани нервного срыва оказались и мы все... Боялись на её уроке не то что пошевелится – дышать... В 7 классе эстафету приняла вторая. За те три года, что она обучала, мы приобрели один единственный плюс в изучении английского – нас учили переводить тексты, как результат – каждый, с разным успехом, но всё же работать со словарем научился. За это, несомненно, ей спасибо. Но это было единственное чему она нас учила. Такие понятия как грамматика, лексика, фонетика были за границами нашего понимания. Однако, не знаю почему, но примерно в это время у меня появилось стойкое желание знать этот язык. И я начала потихоньку изучать его самостоятельно. В 10-11 классах учительница была просто класс. И произношение, и грамматика – на её уроках просто хотелось впитывать знания. Однако, имея за плечами предыдущий опыт, очень трудно в выпускных классах наверстать всё, что было пропущено ранее. Но она старалась. И я ей очень благодарна. Благодаря ей не пропало моё желание изучать английский язык. После школы начался путь самостоятельного познания языка, который продолжается и по сей день. Про институт я вообще промолчу. Сейчас слушаю песни, смотрю фильмы на английском, читаю книги. Некоторое дается не так-то просто, но я не унываю, верю, что всё ещё впереди. Главное стремится. На звание знатока английского языка не претендую. Как говорится: «Я не волшебник, я только учусь » )))))) Такова моя история...