"Volunteers in Parks" are welcome!: page 15

Участие Национальных Природных Ландшафтов и школ в волонтерской программе - преимущества совместных проектов

Irina3 22.02.12 в 08:02

Преимущества для школьников
- Уверенность в том, что время, проводимое в школе, более насыщено и увлекательно
- Удовольствие от того, что есть возможность изменить окружающую среду в соответствии с собственными взглядами (школьники, как правило, ХОТЯТ быть вовлеченными; см. Picot 2006)
- Радость от усиления чувства принадлежности к коллективу в классе, учебной группе, и т.д.
- Стимул для развития интереса к определенным вопросам и направлениям, что помогает расширить личные и профессиональные направления развития, контакты для стажировки, обучения, и т.д.
- (Дальнейшее) развитие - также при совместном обучении - социальные компетенции и основные квалификации (способность работать в команде, навыки взаимодействия и решения проблем, независимость, лидерские и управленческие компетенции, развитие чувства участливого отношения, ответственности и надежности, и т.д.) могут помочь в дальнейшем обучении и трудовой деятельности.
- Возможность более интенсивно и тщательно впитывать знания посредством обучения путем собственной деятельности, проверки себя в реальных жизненных ситуациях в соответствии с возрастной группой. Получение возможностей применения знаний в конкретных ситуациях и ознакомления с результатом своих действий.

Irina3 22.02.12 в 10:39

Преимущества для Национальных Природных Ландшафтов
- Внедрение эффективных инициатив для выполнения своей образовательной миссии
- Мобилизация молодежи и повышение ее осведомленности в вопросах, касающихся охраняемых территорий (и, в определенной степени, повышение осведомленности родителей), и привлечение школьников, как следующего поколения волонтеров в природоохранной деятельности
- Улучшение работы в заповедниках благодаря беспристрастному и непредубежденному взгляду школьников и учителей, а также их свежим идеям, энергии и энтузиазму
- Получение реальной помощи от школьников, учителей, родителей и др. в реализации проектов охраны природы и образования в области окружающей среды
- Усиление принципов охраны территорий в регионе
- Привлечение внимания общественности и интереса средств массовой информации и создание позитивного имиджа для охраняемых территорий
Преимущества для школ
- Повышение эффективности процесса обучения благодаря более тесной связи с социальной средой "на расстоянии вытянутой руки", а также с практической точки зрения - подход к обучению становится более ориентированным; обучение на новых площадках и изучение новых программ в добавление к существующим методам обучения и предметам; школа развивается, чтобы стать "обучающим центром" с разветвленной структурой (см. Deutscher Bundestag за 2002 год)
- Получение практической и нематериальной поддержки для планирования и реализации новых форм обучения и обучающих проектов благодаря появлению новых участников "школьного сообщества", например, охраняемых территорий, где школьники могут ознакомиться со сферами и формами волонтерства и где можно попробовать себя в роли волотера и попрактиковаться в ней
- Радость от улучения школьного климата и атмосферы обучения благодаря усилению социальных компетенций, повышению мотивации к обучению среди школьников и их более прочной связи со школой
- Повышение имиджа школы и школьного образования, что обеспечивает лояльное отношение к школам и привлекает новых учащихся и их родителей (это особенно важно в сельских районах с все более возрастающей нехваткой детей школьного возраста, возникающей из-за демографических изменений)

Irina3 22.02.12 в 11:56