Workbook. Part I (A COURSE IN MIRACLES). 1-50 / Учебник. Часть I (Курс чудес). 1-50: LESSON 29
| Английский оригинал | Перевод на русский | |
|---|---|---|
Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям. |
УРОК 29
Stanislav 18.01.09 в 19:53 |
|
|
1 Сегодняшняя идея объясняет почему ты можешь видеть абсолютную цель во всём. Stanislav 19.01.09 в 05:02 |
||
|
Она объясняет почему ничего не разделено ни как само по себе, ни в самом себе. Stanislav 19.01.09 в 05:07 |
||
|
И она объясняет почему ничего, что ты видишь, не имеет смысла. Stanislav 19.01.09 в 05:07 |
||
|
Фактически, она объясняет кадую идею, использованную нами до настоящего времени, а также все последующие. Stanislav 19.01.09 в 05:09 |
||
|
Сегодняшняя идея это целостное основание для созерцания. Stanislav 20.01.09 в 04:47 |
||
|
2 Ты возможно посчитаешь эту идею сложной для понимания на текущий момент. Stanislav 20.01.09 в 04:49 |
||
|
момент. Stanislav 20.01.09 в 04:49 |
||
|
Ты можешь посчитать её глупой, непочтительной, бесчувственной, смешной и даже вызывающей возражение. Stanislav 20.01.09 в 04:52 |
||
|
Конечно Б-г не в этом столе, например, как ты вмдмшь его. Stanislav 20.01.09 в 04:53 |
||
|
Однако мы акцентировали вчера, что стол сопереживает цель мироздания. Stanislav 20.01.09 в 04:54 |
||
|
И что сопереживает цель мирозания, то сопереживает цель его Создателя. Stanislav 20.01.09 в 04:54 |
||
|
3 Попытайся тогда, начать обучаться как смотреть на все предметы с любовью, признательностью и открытым сознанием. Stanislav 20.01.09 в 04:56 |
||
|
Ты не видишь их сейчас. Stanislav 20.01.09 в 04:57 |
||
|
Хотел бы ты знать что в них? Ничего из того как они выглядят для тебя. Stanislav 20.01.09 в 04:58 |
||
|
Их святая цель находится за пределами твоей маленькой досягаемости. Stanislav 20.01.09 в 05:02 |
||
|
Когда созерцание покажет тебе святость, которая озаряет этот мир, ты будешь понимать сегодняшнюю идею совершенно. Stanislav 20.01.09 в 05:05 |
||
|
И ты не будешь понимать как ты мог когда-то считать её сложной. Stanislav 20.01.09 в 05:06 |
||
|
4 Наших шесть двухминутных периодов практики на сегодня, должны следовать сейчас уже обычному образцу: Начни с повторения идеи просебя, затем примени её к произвольно выбранным объектам вокруг себя, называя конкретно каждый из них. Stanislav 20.01.09 в 05:09 |
||
|
Попытайся избежать склонности к самоуправляемому выбору, который может быть особенно заманчив в отношении сегодняшней идеи, ввиду её полностью несвойственной природе. Stanislav 20.01.09 в 05:12 |
||
|
Помни, что любой порядок, который ты навязываешь, в равной степени несвойственнен реальности. Stanislav 20.01.09 в 05:14 |
||
|
5 Твой перечень объектов должен поэтому быть свободным от самоуправляемого выбора насколько это возможно. Stanislav 20.01.09 в 05:15 |
||
|
Например, подходящий перечень может включать:
Stanislav 20.01.09 в 05:16 |
||
|
Б-г в этом журнале. Stanislav 20.01.09 в 05:17 |
||
|
Б-г в этом пальце. Stanislav 20.01.09 в 05:17 |
||
|
Б-г в этой лампе. Stanislav 20.01.09 в 05:17 |
||
|
Б-г в этом теле. Stanislav 20.01.09 в 05:17 |
||
|
Б-г в этой двери. Stanislav 20.01.09 в 05:17 |
||
|
Б-г в этом контейнере для мусора. Stanislav 20.01.09 в 05:18 |
||
|
В дополнение к назначенным периодам практики, повторяй сегодняшнюю идею по меньшей мере раз в час, осматриваясь медленно вокруг себя, и в это время говоря слова неторопливо просебя. Stanislav 20.01.09 в 05:20 |
||
|
По меньшей мере один или два раза, ты должен испытать чувство успокоения, по мере того как делаешь это. Stanislav 20.01.09 в 05:23 |
||
|
. Stanislav 20.01.09 в 05:23 |