DOOMer: посты

Продублирую и здесь, мало ли что...

«Dear Hisao,\n\nHow are you? I hope you are well and happy at your new school. Everyone here misses you. Almost all of our second-year class got put together in class 3-1 for the final year, so we are pretty comfortable right from the beginning of the year. I'm sure you would've been assigned to this class as well.»
«Привет, Хисао.\n\nКак поживаешь? Надеюсь, у тебя всё хорошо и ты счастлив в новой школе. Все по тебе очень скучают. Почти все ученики из нашего класса были распределены на последний год в класс 3-1, никому не нужно вливаться в коллектив и все чувствуют себя комфортно прямо с начала занятий. Я уверена, что ты тоже попал бы в наш класс.»

«The mood among the third-years seems to be very anxious about the final exams, even though they are so far away. The teachers are badgering us about it all the time – even old Mr. Tachibana who is, by the way, our homeroom teacher this year. Would you believe it? I was sure that he'd retire after our second year, but here he is, nagging everyone about studying for exams.\n»
«Все выпускники беспокоятся об экзаменах, хотя до них ещё довольно далеко. Учителя постоянно нас ими травят, и даже старый господин Тачибана, который, кстати, в этом году стал нашим классным руководителем. Представляешь? Я была уверена, что он выйдет в этом году на пенсию, но он до сих пор тут и постоянно ворчит по поводу подготовки к экзаменам.\n»

«I think things like that are the main reason why the mood among the third-years is so nervous. I must admit that I'm somehow losing confidence in myself as well, even though I've always fared reasonably well in exams.\n\n\n\n\n»
«Думаю, именно поэтому большинство выпускников настолько взвинчены. Признаться, я тоже порой теряю уверенность в себе, хотя всегда достаточно хорошо справлялась с экзаменами.\n\n\n\n\n»

«It's so weird to think we are already seniors, isn't it? Time has really flown past. I wonder where it went. The new first-years seem so young and somehow really innocent. I keep wondering if I was like them in my first year. I've been feeling nostalgic like this for the whole first trimester.\n\n\n»
«Довольно непривычно чувствовать себя учеником выпускного класса, правда? Как быстро пролетело время… Куда только оно ушло? Первогодки кажутся такими молодыми. И какими-то чересчур наивными вдобавок. Интересно, я тоже была такой? Вот так я и мучилась ностальгией весь первый триместр.\n\n\n»

«There are other things I want to say. I'm writing to you because I felt that there are things I should've said after the incident back in winter. I really regret that I wasn't able to say them in person, and I have no excuse for it.\n\n\n\n\n»
«Я хочу сказать тебе ещё кое-что. Я пишу это письмо, потому что есть вещи, о которых мне следовало сказать после того случая зимой. Я очень сожалею, что не сказала тебе этого лично, и у меня нет тому никаких оправданий.\n\n\n\n\n»

«The truth is, the times when I visited you at the hospital made me worried about you. I am not talking about your health. You seemed to become more distant and disheartened. It was natural after something like that happened, I'm sure, but somehow I got the feeling that you had given up on something back then. Happiness, maybe?\n»
«Честно говоря, когда ты был в больнице, я сильно за тебя переживала. Я не имею в виду твоё здоровье. Ты становился всё более отрешённым и подавленным. Это вполне естественно, я понимаю, но ещё у меня сложилось впечатление, что ты утратил веру во что-то. Может, веру в счастье?\n»

«I wanted to somehow express my feelings, but the right words didn't come to me. I couldn't say anything to comfort you. I am really sorry for not being able to support you when it mattered the most, even though I like you so much. At least now, finally, I can be more honest.\n\n\n\n»
«Я хотела как-то выразить свои чувства, но так и не нашла подходящих слов. Я ничем не могла тебя успокоить. Ты мне так нравился, а я не смогла тебя поддержать, когда ты в этом так нуждался. Мне очень жаль. Но хотя бы теперь я могу в этом признаться.\n\n\n\n»

«If I could go back to those quiet days in February and March, I'd tell you to not give up on yourself. That's what I would say. Maybe you wouldn't have drifted so far away if I had just said something. I hope you've managed to get back on your feet on your own.\n\n\n\n»
«Если бы я могла вернуться в те тихие февральские и мартовские дни, я бы попросила тебя не сдаваться, продолжать верить в себя. Да, именно такими словами хотела бы я поддержать тебя. Возможно, ты не отдалился бы так сильно, если бы я хоть что-то тогда сказала. Надеюсь, ты всё-таки сумел нащупать почву под ногами.\n\n\n\n»

«Now that the distance between us is also physical, it also feels more final, somehow. I wonder if we will meet again. Perhaps it's for the best if we don't? Still, if you would like to correspond with me, by all means write me back. I'd very much like to hear about your new school and how you are doing. I wish you all the best.\n\nSincerely, Iwanako»
«Теперь, когда между нами пролегли ещё и немалые расстояния, кажется, что обратного пути уже нет. Интересно, встретимся ли мы когда-нибудь снова? Наверное, будет к лучшему, если не встретимся. И всё же, если захочешь переписываться со мной, то обязательно ответь мне. Я хотела бы узнать, как у тебя дела, как тебе новая школа. Желаю тебе всего наилучшего.\n\nС уважением, Иванако»

Только я вычистил во всех переводах разброд и шатание в части касающейся фельдшера, как встречаю в первом акте упоминание о нём, как о медбрате.
И снова тот же вопрос – таки фельдшер или медбрат?

Посмотрел в словаре ( http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=3&s=nurse&sc=8&l1=1&l2=2 ), и получается, что переводить это стоит именно как «медбрат». Да, если на круг обязанностей его посмотреть, то он больше на нашего, отечественного фельдшера смахивает, но... Но мы переводим ихнюю новеллу, и даже старшие классы высшей школы договорились, вроде, переводить как «старшая школа», а не «средняя», как у нас; лично мне больше нравится «медбрат» потому что это слово, в отличие от специфического «фельдшер» понятно всем-всем-всем; и, наконец, в первом акте он – медбрат.

Давайте же ещё пообсуждаем :D

Ага, ну, практически единогласно оставляем «фельдшера», по ходу правим в первом акте, если кто там будет что править, кроме меня :)
А вот «медицинский кабинет» – именно «медкабинет», а не «фельдшерская» ;)

Немного доработал скрипт генерации текстового файла перевода, и теперь, если поставить галку «без строк оригинала», то на выходе получим только строки перевода, без оригинала и имён переводчиков. Результат можно скормить, например, MS Word'у и проверить на ошибки.

Однако напоминаю, что:
Во-первых, проверка орфографии в Word'е пусть и лучшая, из видимых мной, но всё же частенько косит – предлагает поставить запятую, где она не нужна, или, наоборот, предлагает убрать. Но очевидные ошибки, да и просто очепятки, она вполне поможет отыскать.
Во-вторых, Word придётся обучить всяким специфическим для перевода терминам, например «hi», «ha» и прочим Хисао с Ханаками ;)

Подробнее, как пользоваться утилитами, читайте в комментах тут: http://notabenoid.com/book/30129/blog/20764

В комментах предлагаю писать список «сторонних» (т.е. тех, кто по каким-то причинам не с нами) переводчиков, чтобы включить их потом в титры.
А также указывать факт их согласия (или несогласия, соответственно) на использование нами их переводов в рамках нашего проекта.
А я буду переносить их потом из комментов в сам пост.

Если кто-то из переводчиков несогласен, а также это касается всех переводов Мечника, предлагаю такие переводы переписывать.

Переводчики:
Vectorchan: согласие получено
Ch_Bibikoff: согласие получено
Kredjer: согласие получено
balertwine: согласие получено
Necr0niX: согласие (через Шамана) получено
Dotterian: согласие получено
lotrus28: согласие получено
tkcynk: согласие получено
p1cadorr: согласие получено
atomlib: в переводах не используем, переводим заново
BRC: согласие получено
CookiezEater: запрос отправлен 23/07/2013
nerolory: запрос отправлен 15/08/2013
UsuiTakumi: запрос отправлен 15/08/2013
Meiz: согласие получено
Nekron116: согласие получено

Итак, имеем залитые сюда все тексты в привычном формате, также теперь имеем возможность результат наших трудов воплотить в какой-никакой релиз...

Так постараемся же! :)))

Как думаете, нужна или как?
Где мы могли бы новости выкладывать. Всё же поддержка сообщества бывает не лишней. И, если НУЖНА, то кто бы её смог вести (и тут все непроизвольно покосились на Шамана) :)))
Или как? Или ну нафиг?

Кто что думает, поделитесь! :)

Ура!
Товарищи, я только что закончил работу над жизнеспособным скриптом сборки скрипта (гыг!) из переводов из файла переводов (гыг!). ОНО РАБОТАЕТ!!! Даже минимальный анализатор ошибок уже реализован.

Сейчас убегаю в спортзал, вечером, может, допилю.

Но, как факт, МЫ МОЖЕМ В ЛЮБОЙ МОМЕНТ СОБРАТЬ СКРИПТЫ С ПЕРЕВОДОМ!!! :)))

Почту и комменты почитаю потом, часов в одиннадцать. Простите уж, я итак с этим скриптом засиделся.

Суть вопроса в том, что High School – старшие классы средней школы (9-11, вроде). Но в словарях встречаются разные переводы: и «высшая школа» и «средняя школа».

Прошу высказываться, ибо проблема, как оказалось, весьма глобальна. В первом акте – и так и эдак, я переводил «средняя школа», ибо хоть какой класс, а школа – средняя. «Высшая школа» у меня ассоциируется с «высшей школой милиции», что есть совсем другое :)

Какое единство мнений :)))

Ну, да будет она "высшей старшей школой"! :)))))

Всем спасибо за оперативное участие.

Решил тут создать такой же пост, на будущее.
Этот пост будет пополняться по мере обнаружения потенциально_системных ошибок в процессе перевода.
В комментах пишите обнаруженные вами ошибки подобного рода.

1. Проверить правильность написания имён персонажей. Встречаются, в частности: Кэндзи, Шизуне, Ибаразаки, Еми, Хидэаки, Зигоро, Дзигоро, Муту
   
2. Заключить везде «Шанхай» в кавычки. Всё же в кавычках оно должно быть.
   
3. Заменить «придти» на «прийти».
   
4. Поудалять одиночные кавычки после системных кавычек, например "'
   
5. Школьный совет должен быть с большой буквы и именно «Школьным», а не каким-то там «студенческим». Если упоминается коротко – «Совет», без «школьный», то тоже с большой.
   
6. Заменить три точки «...» на многоточия – «…».
   
7. Заменить минусы « – » на тире « – »
   
8. Заменить «йен» на «иен»
   
9. Длинное тире (—), отбитое пробелами, поменять на обычное тире
   
10. Найти все отбитые пробелами с обеих сторон кавычки, точки и запятые – убрать лишние пробелы.
    
11. Найти отсутствующие точки, вскл и впрс знаки перед закрывающими служебными кавычками (регулярка: [^.!?…»—~}n:)\*]"$)
    
12. Найти использование в переводах символов в английской раскладке ('c', 'o' и т.п.) (регулярка, например, [а-яА-Я][a-zA-Z])
    
13. Проверить правильность перевода терминов:
    

    
    science: предмет, в котором силён Хисао – «физика»
    nurse: фельдшер

    
    
14. А вот «медицинский кабинет» – это «медкабинет», а не «фельдшерская».
    
15. Проверить все фрагменты переводов, где встречаются одинарные кавычки
    
16. После «written_note» и «doublespeak» добавить «u»


17. Найти имена всех временных персонажей в UltraEdit'е по регулярке типа $«*» «*»%
    
18. Найти все случаи прямой речи внутри предложений по '», –' и уточнить адекватность знаков препинания, см. комменты к http://notabenoid.com/book/40660/154161/41974756#409

В переводе первого акта пишется с заглавной – «Школьный совет», или просто «Совет». В этом, определённо, что-то есть, сразу понятно, о чём речь, фактически это – название сущности.
С другой стороны, можно «школьный совет» писать с маленькой, где «школьный» – прилагательное (отвечает на вопрос «Какой?»). При этом в инете тоже употребляется в основном с маленькой, все эти «школьные советы», «студенческие советы»...

Мне же больше нравится идея писать всё же с большой, особенно в неполной форме – «Совет».

Прошу высказываться. Если большинство выскажется за написание с заглавной буквы, я исправлю файл с переводами (впрочем, эту работу имеет смысл делать потом, когда мы совсем со всем закончим). Ну, да не суть. Высказывайтесь, пожалуйста! :)